浅谈如何培养儿童学习钢琴的兴趣.doc

浅谈 摘要：当今，随着人民的生活水平逐步提高，素质教育逐步深入，许多家长都倾心倾力地让儿童从小学习一些艺术特长，让他们从小就培养艺术修养和良好的气质。随着钢琴在中国的普及，很多家长为儿童的首选乐器就是钢琴，让儿童提高对钢琴音乐美的的认识和高尚地情操。然而家长在帮助儿童选择学习钢琴的时候，应摆正心态。充分了解钢琴带给儿童的真正益处，培养儿童对艺术的理解和尊重，培养正确的学琴动机，这样才能够将钢琴、将音乐是神奇之美带入儿童稚嫩的心灵。 关键词：培养儿童；学习钢琴；兴趣 Abstract: Nowadays, with the increase of peoples living standards gradually improve, quality education deepening, many parents are attracted to let the children learn some skills, allowing them to cultivate young artistic accomplishment and good temperament. With the popularization of piano in China, a lot of parents for children preferred instrument is the piano, let the child improve on piano music knowledge and high Shangdi sentiment. However, parents in helping children learn piano when, should be put right state of mind. To fully understand the piano the children bring real benefits, training children to art understanding and respect, to cultivate the correct learning motivation, only in this way can the piano, music is the magical beauty into the hearts of young children. Key words: Cultivation of children; Learning piano; Interest 钢琴被称为“乐器之王”。学习钢琴有很多益处，它可以开发人的右脑。特别是对于儿童时段的记忆力，不但能学到钢琴的弹奏技巧，还可以学到丰富全面的音乐知识（了解音乐历史、音乐体裁、著名的作曲家、钢琴演奏家等），同时也能提高自身的音乐审美能力。通过学习钢琴，可以锻炼集中儿童的注意力、意志力、耐力和开发儿童的智力。但是如何有效地激发儿童学琴的兴趣、提高儿童练琴的效率及在学习钢琴过程中培养儿童的音乐感受和艺术修养等，是从事儿童钢琴教学普遍关注的问题。如果不能把握儿童的身心特点，一味地逼迫他们练琴，就只能适得其反，甚至扼杀他们学音乐的兴趣。只有采取儿童能接受的教学方法，选择合理的教材，让儿童在游戏中学习、在游戏中领悟音乐。然而在现实中的钢琴教育，并不完全像我们所想象的那样。因此，如何有效激发儿童学习钢琴的兴趣，成为每一位钢琴教学着最关心的问题。美国著名教育家奥苏贝尔认为：“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，绝不是一种单方面的关系。具体地说，动机是学习的先决条件。那么，成就动机就主要有认知内驱力、自我增强驱力、附属内驱力所构成。奥苏贝尔这一思想对我们研究和指导钢琴教学、引导儿童积极主动地学习钢琴有一定的借鉴意义。 当2012年春晚的舞台上，李云迪演奏的《金色狂舞》让所有电视机前的观众都赞叹不已，同时也征服了无数家长的心灵。作为中国年轻一代音乐家偶像级的代表人物，让家长们深信：“我的孩子必须要像李云迪一样有一个美丽的钢琴童年。” 1 研究的主要内容 1.1认识钢琴 钢琴被称为键盘乐器，简称为piano，它和手风琴、电子琴、脚踏风琴是一样的，都是用琴键拉动琴槌来敲击琴弦。钢琴有键盘装置及固定的音高。在欧洲，从八十世纪末以来，钢琴一直是最主要的家庭乐器。1790年由意大利人克里斯多弗利发明的，至今已有三百多年的历史。从钢琴结构以及弹奏方法上来说，钢琴应属于：弦乐类乐器。因为它是以琴弦特有的方式来发音，以称为“击弦机”的机械装置为媒介，“弦槌”（以轴来转动）击弦并发出声音。所以要想弹出连贯和圆润的钢琴旋律，就要一口气弹下来，中间不能有任何的停顿。打击类乐器。弹奏钢琴时用手指