电信运营商在校企合作全日制工程硕士培养中应发挥导向作用.pdfVIP

电信运营商在校企合作全 日制工程硕士培养中应发挥导向作用 刘熙婷 摘 要：电信行业的飞速发展为人们的生活带来了非常多的便利，几大运营商的竞争更是扩大了对于工程硕士的市场需求。提升全 日 制工程硕士的培养水平，为电信行业的发展注入更多的新鲜血液，实现高效和电信运营商的合作培养，提升全 日制工程硕士的理论和实践 的能力。本文通过对全 日制工程硕士的培养现状进行分析，结合电信运营商的市场需求分析，提 出了相应的培养策略。 关键词：电信运营商；校企合作；全 日制工程硕士 全 日制工程硕士的培养发展经历了一段很长的时期，在长期的经验 三、全 日制工程硕士培养策略 和摸索当中，不断的创新和实践探索出一条适合全 日制硕士的培养道 通过以上问题的分析，在高校的教育培养过程中应该注重和企业的 路，通过总结和探索培养出全面发展的，面向市场竞争的全面型人才。 合作，全面的对人才进行培养，提升高校的教学水平，同时提升企业的 一 、 全 日制工程硕士培训培养现状分析 管理水平 。 全 日制工程硕士的培养存在着一定的困难，一方面全 日制的工程硕 (一)面向企业就业需求，实现产学研模式的针对性教学 士缺乏具体的实践操作经验，在就业过程 中与用人单位缺乏一定的磨 高校对于全 日制工程硕士的培养必须突破传统的教学模式，将书本 合，不能够很快的适应现在的电信运营商的需求。另一方面就是全 日制 的知识的传授作为帮助学生提升理论水平的渠道，鼓励学生大胆的提出 工程硕士的社会认同程度不高，导致就业前景黯淡。具体的分析这两种 问题和积极主动的去解决问题。而传统的教学模式将课堂教学作为了主 状况存在的原因是解决全 日制工程硕士的培养和就业的重要准备。 要的教学渠道，学生们对于知识的掌握并不是很深刻，缺乏一定的实践 (一)全 日制工程硕士缺乏实践操作经验 平台来加深和巩固所学的知识 ，所以导致教育的方向性的偏离。现代的 全 日制工程硕士的培养是在理论知识和实践技能的双重结合的基础 教学方向应该面向企业的招聘需求，一方面注重对学生科研能力的培 上进行高效教育的，尽管对于实践操作技能有专门性的培养 ，但是这些 养，一方面提升学生的实践操作的能力。而校企合作就是最好的实践能 操作的流程仅限于对于书本知识的运用，没有实际的操作模拟。因此， 力培养的渠道。高校教学为学生提供学习理论知识的机会 ，企业的实习 在全 日制工程硕士在面临具体的工作的时候，就会措手不及没有应对的 培养为学生创造了实践操作的平台，企业通过就业的培训让工程硕士掌 能力 ，对于新的问题不能及时有效的解决 ，这就造成了电信运营商对于 握的工作的技能，同时积累了丰富的实践经验，了解电信行业发展的主 全 日制工程硕士的工作能力的质疑。所以在高校的教学培养过程中急需 要的趋势，在学习的过程中有针对性的继续进行学习和经验的总结，为 提供一个实习的机会，让企业和高校实现合作 ，建立培养实践基地，为 自己参与就业竞争增添了更多的砝码。 全 日制工程硕士提供积累实践经验 的机会 。 (二)完善教学规范体制，进行开放式办学 (二)全 日制工程硕士社会认 同度不高 高校的教学模式遵循的是中规中矩的办学模式，在教学的过程中应 全 日制工程硕士的就业前景并不理想，社会竞争压力下全 日制工程 该展开多样化的教学方式，制定相应的规范体制，在这个大框架下开展 硕士的在求职过程中面临了很多的困境。社会对于工程硕士的认同程度 积极的教学，学校应该根据相应的法律法规建立完善的教学管理制度， 并不高，用人单位更愿意选择本科学历的求职人员，这类人员的可塑性 实现规范化、制度化的管理，进而在此基础上实现 “开放式”的办学条 非常强并且对于工资待遇的要求并不是很高，相对于全 日制的工程硕 件。开放式办学应该讲究一定的原则性，和企业的合作应该分清职权， 士，电信运营商更倾向于选择本科学历的求职人员。提升全 日制工程硕 制定相应的合作的细则 又要体现各个管理环节的独立性和时效性，便 士的社会认同度需要在高校的教学上下功夫，