建民里小学申报天津市优秀家长学校汇报材料.docVIP

建民里小学申报天津市优秀家长学校汇报材料 家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。我校自1988年成立家长学校以来，始终本着“一切为了孩子”的原则，把办好家长学校，积极构建学校、家庭、社区三位一体化工作模式作为学校发展的重要工程。我校现有学生600余人，教师员工50人。近年来，学校的教育对象与其家庭背景发生了根本性的改变，外来务工子女比例已占到全校总人数的三分之二以上，主要来自河南、河北、山西、福建、内蒙、安徽等十余个省市，家长的职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就促使了我校的家长学校在工作理念、方式方法上进行全面地变革。2007年我校被评为天津市外来工子弟优秀家长学校。几年来，在上级有关部门的关心与支持下，我校的家长学校在不断的研究、探索，并日趋成熟起来。家长学校学员入学率达100%。家长学校的开办，使学生家长的家教水平，家教素质有了明显提高，增进了家庭与学校、社会的沟通和交流，极大地促进了学校教育教学工作稳步、健康地发展，学校教育教学质量不断提高，多次受到了上级领导和社会各界的高度肯定。现将近年来学校家长学校建设的工作总结如下：　　 一、加强组织管理，优化队伍结构　　 （一）、构建完善的组织网络　　 我校有固定的组织机构及人员，并阶段性调整。如 “家长学校领导工作小组”、“家长委员会组织”等。家长学校领导工作小组由田艳校长任组长，家长代表杨素丽同志任副组长、成员由教导处、班主任、教师代表、家长代表、社区代表等构成。家长学校由分管德育主任刘莹主持日常工作，市委宣传部副主任张书栋教授负责家长学校的教师培训和家长讲座，教学业务工作的开展。家长委员会组织由每班选出的优秀家长代表36人组建了家长委员会。委员会下设行政管理组、德育创新组、教学改革组、社会实践组、志愿者服务组5各职能组。家长委员会每年调整充实，每学期召开一次委员会议，与学校一起组织筹划全体家长参与的“家校交流会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。学校积极构建“家庭教育—家长委员会—家长学校”三结合教育网络，形成教育合力。　　 （二）、加强专家引领和伙伴交流，建立专业的师资队伍　　 学校还邀请德育研究杂志社张铁梁 到校指导德育工作，就开展班级文化建设和家校共建做了介绍，讲了很多具体做法，我校教师听了很受启发，并进行了一些有效的尝试，收获不小。邀请市委宣传部主任李晓敏同志到校指导德育工作，成人成才教育中心张教授指导制定家长学校章程及家长学校授课计划。就如何开展德育特色创建工作对班主任进行了专题讲座。同时区德育科两位科长也就日常家长学校工作给予了指导和帮助。大家深受鼓舞和启发，做工作的点子多了，方法多了，工作效果好了。　　 家长学校配备和聘请专业的家庭教育师资人员，主要包括分管副校长、政教处人员、优秀班主任、优秀家长、家庭教育指导中心老师、社区专业老师等。定期进行“家长学校”授课，在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间。同时还发动全体老师通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到100%。　　 二、加强教学管理，提升教育质量　　 我校家长学校制订有详细的《家长学校工作制度》、《工作章程》《家长委员会职责》、《家长委员会任务》《家长委员改选制度》等相关的配套规章制度，并能够严格落实和执行。每学年初家长学校领导班子都要召开专题会议，依据教师和学员特点制定相应的工作安排和教学计划，确保学员学有成效。学期末有工作总结，每学期都能扎实开展日常教学管理工作，使家长学校真正发挥家校协作的作用。　　 　　 　　 　　 1　　 2　　 3　　 　　 90%以上，受到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：　　 1　　 25次。如 “我为学校献一计”座谈会， “心理健康与家庭教育”“政风行风评议”座谈会等等，通过召开部分学生家长会，指出家庭教育的误区，引导和培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。　　 3　　 4　　 5　　 　　 95%以上的家长参加了学校的各类教育，家长对学校的教育教学工作密切配合，大力支持，并致力于良好家庭教育和家庭环境建设，家校协作氛围空前浓厚，家校关系明显好转，学校在社会上的声誉有较大的改观，广大教师赢得了社会的尊重。　　 18名，通过树典型，以点带面。同时我们还开展了请优秀家长做报告，邀请成功教育的家长现身说法给家长做讲座，引起广大家长的共鸣，收到了学校教育起不到的教育效果。