三螺旋视角下高等院校内部学院绩效评价研究.pdfVIP

华 南 理 工 大 学 学 报 (社 会 科 学 版 ) 第 l6卷第 6期 JournalofSouthChinaUniversityofTechnology (SocialScienceEdition) VO1．16 NO．6 2014年 12月 Dec． 20l4 · 高等教育 · 三螺旋视角下高等院校 内部学院绩效评价研究冰 李艺全 (福州大学 经济与管理学院，福建 福州 350116) 摘 要：在知识经济时代，大学已不再是封闭的象牙塔，它通过与政府和企业组成的三条螺旋线的协同互动 ，推 动了知识、政策和资本的有效结合，内部学院作为高校的基本运营单位，如何评价其在三螺旋视角下的绩效具 有十分重要的现实意义。文章以x大学为实证研究对象，根据 l7个学院的投入与产出指标的统计数据，运用数 据包络分析 (DEA)评价学院在政产学研中的绩效状况，并采用因子分析法和聚类分析法等将 17个学院分为四 类 ，对各类学院绩效差异的原因进行分析并提出相应的对策建议。 关键词：三螺旋；高等院校；内部学院；绩效评价 中图分类号：C,647 文献标志码：A 文章编号：1009一o55x(2014)06—0137—07 一 、 引言 纽带，通过相互作用与合作获取各 自应得的利益， 形成了相互缠绕的平等的三螺旋关系。而大学下设 三螺旋源于美国Etzkowitz博士和荷兰Liydes— 的学院作为高校内部管理和改革的重要组成部分和 dorff教授于 1995年提出的 “政府一企业一大学三 政产学研合作的基本运营单位，如何有效地评价其 重螺旋创新模式”J，它较之于 “大学一产业双螺 在三螺旋背景下的绩效，促使其合理配置和利用有 旋模式”，更注意到了政府在实现创新过程中的作 限的教育资源是高等教育中的一个重要管理问题。 用以及创新过程 的复杂制度安排_2j。 目前国外对 目前，对高等院校内部学院绩效评价的文献多 三螺旋的研究主要集 中在三个方面：机构范围的相 采用DEA、最小二乘法等方法来进行。Ganderl6 互作用机制、区域创新动力的进化机制以及测度指 采用最小二乘法，研究了犹他州立大学31个学院 标体系的建立 。近年来，国内学者对三螺旋的 的教学科研生产率，并与熊彼特假说中关联的学院 研究渐热，从 CNKI上查询2000年至今标题带有 规模和研究生产率进行了比较。William 采用多 “基于三螺旋”字样的文章共有40余篇。与国外 投人多产出模型评价了一个大型公立大学学院的高 相对成熟的研究成果相比，国内的研究主要集 中在 等教育成果，评价内容包含从本科和研究生的教学 人才培养、政产学研合作模式、高科技孵化、创业 到研究等维度上大学的产出。Abel 采用DEA方 型大学建设