以就业为导向加强药物制剂专业实验教学改革.pdfVIP

豳盟国团豳圈 2012年第 11卷第8期 以就业为导向加强药物制剂专业实验教学改革 口李启照 摘【 要】人才的培养需要具体实践的指导，实验教学是提高学生综合素质和就业能力的重要途径。本文通过实验教学平台建 设和改革，构建新的实验教学新体系，并针对该体系提高学生综合实践能力和就业能力的效果进行了分析。 【关键词】药物制剂专业；实验教学；教育体系 【基金项目】本文为安徽新华学院教育研究项 目(编号：201ojyoo2)；安徽省高等学校省级教学质量与教学改革工程项 目(编号 ： 研究成果。 【作者简介】李启照(1970一)，男，安徽金寨人；安徽新华学院药学院讲师；研究方向：药物合成 人才的培养需要具体实践的指导，实验教学是提高综合 一 、修订和优化专业培养计划，调整和完善实验教学 内 素质和培养学生就业能力的重要途径。实验教学是传授知 容 识与训练技能相结合的过程，是理性知识与感性知识结合的 根据市场对人才需求将药物制剂专业培养计划做一系 嵌入点，是培养学生创新精神和科学素养、促进个性发展的 列的调整，改变传统教学方法 ，不断完善 “以学生为中心、教 阵地，是高校服务社会经济、走向市场的窗13，是高校可持续 师为主导”的互动教学和探讨性学习机制，加强理论与实践 发展的重要资源。因此实验教学模式的改革是培养适应市 的结合 ，打破学科课程间的壁垒，加强课程与课程体系间在 场经济需要的专业人才就成了当务之急。围绕药物制剂专 结构和逻辑上的联系与综合。 业人才培养 目标和培养规格，通过课程体系的重构、实践教 教学内容要不断充实反映新的科学技术和社会发展的 学内容的优化、改进实验教学方法手段，建立药物制剂专业 新成果，注意把体现当代学科发展特征的、多学科间的知识 实验教学新体系。 交叉与渗透反映到教学内容中去。实行 “体系化教学”。教学中 综上所述 ，一系的政策措施和整个社会的环境，为高职生创 一 个时期全党全国推进农村改革发展的指导性文件。个人 业提供了支持系统。 的发展必然是与社会的发展相联系相适应 的，只有当个人 目 四、个体对自我概念及 自我价值 目标的追求，为高职生 标与企业、社会 目标相吻合，个人资源与企业 、社会资源充 创业起到了推动作用 分、合理、有效地进行配置与利用，才能达到个人利益与企 一 方面，每一个体在成长过程中都会形成一定的自我概 业、社会利益的最大化，才能获得更多的人生成就感和幸福 念 ，高职学生也不例外。他们都想成为 自己想要成为的人， 感。同时，通过创业带动就业，在实现个体 自我价值的同时， 尤其是具有积极的自我概念的学生，认为 自己是有价值的 实现个体的社会价值。 人：他人重视 自己；认为 自己是有能力的人，可以做成一翻事 当然，由于我国传统的教育机制，无论是本科还是高 业；认为 自己是一个独特的人，他人爱 自己，并尊重 自己；认 职教育，使得大学教育成为阶层 向上流动 的通道 ，高等教 为 自己是有较强的自尊 ，也懂得尊重他人。越是具有积极的 育中的基层和农村创业与就业 “缺位”。所 以，帮助学生 自我概念，就越具有乐观、勇敢、直率、自信、自律、有恒心以 规划和设计职业生涯 ，树立为 “三农”服务的理念，鼓励学 及积极的心态等人格特征。自我概念不仅能为个体提供 自 生到农村基层创业 ，以创业带动就业 ，实现社会的就业均 我认同感和连续感，而且在个体面临重要任务时，能够调节、 衡 ，是高等院校 ，尤其是高职院校做好学生就业指导工作 维持有意义的行为。班杜拉提出自我效能的概念 ，认为 自我 的一个方 向。 效能是个体组织和执行某个 目标活动所达到的水平或从中 表现出来的能力，自我效能感是一种重要的行为决定因素 ， 【参考文献】 它对行为的影响，在一定程度上独立于支持行为的各种技 1．中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定[z] 能。另一方面，高职学生面向农村基层创业是实现个人 自我