医药类时事案例在《药事管理学》教学中的应用探讨.pdfVIP

· 2012年07月第22卷第7期 · 日药学 药学教育 医药类时事案例在 《药事管理学》 教学 中的应用探讨 王 玲 ，李 岩 (新疆医科大学药学院药#1／物理化学教研室，新疆 乌鲁木齐 830011) 摘要 ：目的 探讨将医药类时事案例应用于 《药事管理学》教学的方法。方法 分析将药学时事案例应用于 《药事管理学》教学的意义， 对应用医药类时事案例于教学进行探讨。结果 将医药类时事应用于 《药事管理学》教学有利于激发学生的学习兴趣、提高学生分析 问题 、解决问题的能力，同时改善教学效果。结论 密切关注医药类时事，选择合适的案例应用于教学，继续探索理论与实践相结合的 教学方法。 关键词：医药类时事案例 ；药事管理；教学探讨 中图分类号：R95 文献标志码：A 文章编号：1673—4610(2012)07—0447—02 《药事管理学》是药学的二级学科，是应用社会学、 会现实有初步的了解。 法学、经济学、管理与行为科学等多学科理论与方法，研 1．2 增加课程的吸引力，丰富课堂 内容 究 “药事”的管理活动及其规律的学科体系，它是一个 《药事管理学》相对于药学专业的其他课程而言比 学科整合的交叉学科群 ，是以解决公众用药问题为导向 较枯燥乏味，适当选用医药类时事既能丰富课堂内容， 的应用学科_】j，是药学专业学生的必修课程，也是国家 使枯燥乏味的内容变得鲜活，又能调动学生积极参与教 执业药师考试的必考科 目。由于该学科具有很强 的实 学。 践性和应用性 ，知识点更新速度快 ，涵盖的内容多、零 1．3 及时更新相关的法律法规 散 ，探索将理论与现实结合 、变枯燥的课堂理论为鲜活 近些年药品方面的法律法规变动较大，而教材的修 的实际案例的教学方法就具有 了非常重要的意义。 订速度远没有跟上法规修订的速度，学生毕业后走向工 医药类时事案例是指医药界近期内发生的大事，这 作岗位时 ，将面对的是如何在新修订的法律法规下工 些事件被广大媒体、社会所关注。笔者结合 自己的教学 作 。所以，密切关注法律法规的变化，授课时注意向学 实际，把医药类时事案例运用于该课程的教学，激发了 生介绍修订的原因、背景，使学生及时了解我国药品监 学生的学习兴趣 ，并提高了学生分析问题、解决问题的 督管理过程中出现的新情况、新 问题，并使学生逐渐养 能力，同时改善了教学效果。现就 《药事管理学》教学 成随时关注医药类时事、经常浏览相关媒体获取最新动 中医药类时事案例的应用简要讨论如下： 态的习惯，为今后的工作打下基础。 1 医药类时事应用于 《药事管理学》教学中的 2 医药类时事案例教学在课堂中的实施 意义 2．1 导入式案例 1．1 将理论与实践相结合 如在讲授 《药事管理学》不 良反应的有关内容时， 我国大多数药学专业 的课程设置以理论教学和实 以近期 内所发生的一些药品不 良反应事件 (如盐酸芬 验室训练为主，缺少对药学实践领域的接触和联系，以 氟拉明不 良反应)把学生的注意力吸引到药品不 良反 至于当学生踏出校门走向工作 岗位时，经常会觉得茫然 应相关问题上，通过这些事件使学生对药品不 良反应的 而无所适从 。而且，由于药事管理学内容庞杂而学时有 定义有 了准确的认识 。还有 比如在讲述特殊管理药品 限，在实际教学中往往局限于课堂教学。因此在课堂教 的内容时，首先让学生观看鸦片、海洛因、甲基苯丙胺 学过程 中适当引入相关的医药类时事，能够 以一种简便 (冰毒)、吗啡、大麻、可卡因等药物的图片以及吸食毒 的方式将学生带入社会 ，对药事管理学理论、规则及社