医药类院校大学生的专业认知与就业能力结构调查.pdfVIP

医药类院校大学生的专业认知与就业能力结构调查.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
医药类院校大学生的专业认知与就业能力结构调查.pdf

堕 ! No.9 TIME EDUCAT10N SeDtember 医药类院校大学生的专业认知与就业能力结构调查 黄少勇 摘要:医药行业对人才的需求持续旺盛,作为医药人才摇篮的医药类院校所培养的学生大体上能顺应行业的发展。而关于医药类 大学生的就业能力结构,在校大学生与毕业生的认知有很大差距,说明医药类大学生在能力结构上仍需优化。 关键词:医药院校 就业力 专业认知 能力结构 中图分类号:G645 文献标识码:A 1 背景分析 选取中国药科大学、南京医科大学和南京中医药大学三所比 随着生物产业上升为国家战略性新兴产业、医疗体制改革的 较有代表性的医药院校学生为例,调查显示,对 “在职场上最应该 深入 ,我国医药行业又将迎来一个新的发展期,社会对医药人才 具备哪些方面的能力”这样的问题 ,毕业生与非毕业生的认知是 的需求会更加旺盛。 有很大不同的。 . 英才网联旗下医药英才网最新统计数据显示,截至2011年 一 项针对上述三所高校 108名毕业生 (毕业五年以内)和259 l1月,医药企业人才招聘需求与去年同期相 比增长 107.60%,需 名在校生的调查显示,在职场上最应该具备哪些方面能力的前三 求量猛增一倍有余。同时,医药行业求职者与去年同期相比仅增 位 ,在校生的选择依次是专业水平 、人际沟通和团队合作 ,第四、 长24.0%。2012年上半年专业人才需求指数显示:建筑行业2012 第五位为综合素质和外语水平;而毕业生则认为人际沟通最重 年上半年人才需求较去年同期增长27%;医药行业增长 100.5%; 要 ,其次是综合素质、团队合作,第四、第五位为专业水平和外语 化工行业增长73%;机械行业增长41.1%;金融行业增长52.4%; 水平。 服装行业增长24%。 医药行业人才需求远高于其他行业 ,在人 才市场的供需关系上,供小于需,医药行业存在人才缺口。 作为医药行业人才摇篮的医药类院校 ,一方面面临培养更多 的医药行业所需人才,另一方面则需要关注所培养的人才是否能 适应行业需要并引领行业发展。对于广大学生而言,在校期间所 学与职场需要是否存在鸿沟?这需要我们进行深入调查研究。 2 调查一 选取南京三所医药类院校医学类 (含药学类)、理学类、工学 类 、经济学类和管理学类专业在校学生作为调查对象。调查内容 是对专业前景的认知以及对大学阶段学习成绩的满意度。共发 放问卷500份,回收482份,有效问卷481份 ,有效回收率96.2%。 问卷选取了学生对专业前景的描述以及对大学学习成绩的 满意度作为交叉分析变量,进而发现学生在校期间的学习状态与 图1毕业生与非毕业生职场所需能力结构 专业就业前景展望之间的关系。 可见,毕业生和非毕业生对就业能力结构中的前五个选项是 “对专业前景的展望”分三项:①不清楚,没打算在这个领域 相同的,但对具体哪种能力的重要性认识却是不一样的。在校生 发展下去;②前景光明,个人发展空间大;③前景暗淡,不利于个 认为最重要的专业水平,毕业生把它放在第四位。在高校的教学 人发展 。 中,专业教学和外语教学几乎 占据了所有的学习内容。对于人际 “对大学成绩是否满意”分五项:①很满意;②基本满意;③还 沟通和团队合作等内容却缺少相应的教学设置。对于 “综合素 行;④不满意;⑤很不满意。 质”的重要性,毕业生将其作为第二位来看待,虽然是一个比较宽 调查发现,对专业就业前景表示乐观的比例为73.4%,占绝 泛的选项 ,但是它所承载的内容可视为学生对大学学习内容与职 大多数 ;对专业就业前景缺乏思考的占17%;有9.6%的人对专业 场不确定性之间不对称的综合感知。 就业前景表示悲观。

文档评论(0)

515874693 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档