走进衡水二中有感.doc

走进衡水二中有感 扬中树人 龙在全 走进衡水二中收获良多，觉得该校自有其成为名校的理由。下面是我的一些感受。 震撼1：衡水二中将中考成绩平平的学生送入了全国众多重点大学，实现了“低进优出”，这是教育史上的奇迹。门口的高考喜报长达30多米，其中清华、北大录取25人，其他重点大学录取1286人，二本录取率98.67%。（学生生源是衡水市1200名以后的，前1200名的学生必须在衡水中学。） ?????震撼2：跑操。（早操和间操） ?????早晨5点多，天还没亮，公鸡刚刚打鸣，我们等候在衡水二中的操场，等待学生出早操。 ???? 5:20分一声铃响，学生起身。5：30分铃声响起，学生从宿舍出来，操场上出现一些穿着黄黑校服的学生身影，小步奔跑。到达操场，每个学生都拿出一张小纸片接着远处探照灯的微弱光线仰着头大声的读起英语来，渐渐的周围学生越来越多，站成了一个个的方队，操场上大声诵读的声音此起彼伏。 一声哨响，突然间鸦雀无声，学生们迅速收起了自己的小纸片。又一声哨响，操场上震耳欲聋的报数、喊号子和班训的声音响成一片。再一声哨响，学生排成密集队形开始跑操，每排间距最多三十公分，也就是后面的人是看着前面人的后脑勺在跑，节奏特别快。但是排面一直很整齐，“啪啪啪”的跑步声让人振奋，其声势和场面绝不亚于国庆阅兵，令人叹为观止。这种功夫绝不是一朝一夕可以练就的，由此就可以看出学校的管理水平之高。????? ? 震撼3：早读。早读三十分钟，我固定在一个教室里面站了十分钟观察，竟然没有一个学生抬一下头看看在教室里面来回走动参观的外校教师，所有学生三十分钟里几乎一直在不停的读书。精神如此专注，还有什么事情做不成的。 ????震撼4： 静，整个校园太安静了-----无缝隙管理 几千人的校园里见不到一处追逐打闹、高声喧哗、结伴闲逛、成群聊天的。自习课零抬头率、常规管理让学生们学会了自理、自立、自律、自强，自我约束和自我控制。校园内到处看到是有序、竞争和进取。 ????震撼5：激励文化教育。 衡水二中校园内书香四溢：走进衡水二中，可以说是走进了一个知识与文化的“大世界”。这里的一草一木、一楼一阁都浸润着扑面而来的文化气息，学校每座教室的前后门上都书写着格言或警句，有的是名人名言，有的则是原创的，像“怕苦莫入此门，入门就得吃苦”“永不言弃，誓争第一”等，教室里和走廊前则到处贴满了励志故事、光荣榜、老师留言、试题分析等，教学楼、办公楼的墙壁上写有醒目标语。 “超越永无止境”“为二中加油，二中必胜，我们必胜”等，激荡人心，撼人心魄！教学楼上，挂满了横幅。校园里的通路旁、操场边，是一块块造型独特、设计精美展示板，有毕业生留言、优秀学生风采展示等，精湛的文字加上精美的图片和插图，行成了独特壮观的校园文化，这些“作品”全部都是由学生们自己设计的。校园文化真正起到了潜移默化、润物无声的教育效果。二中是尽全力让学生们养成坚韧不拔的性格，乐观自信的态度，积极向上的人生观，这样他们就会心甘情愿去吃学习的“苦”，受学习的“累”。这些优秀品质不只为冲刺高考准备，对他们今后的人生之路也必定会奠定坚实的基础。 ?????震撼6 ：极强的时间观念和时间利用率。 跑早操，去的早学生等的时候拿着英语单词旁若无人的大声朗读。无论是到操场还是到教室、全是跑步，甚至连去食堂吃饭都是百米冲刺的速度，买了以后边走边吃，到教室多数学生已吃完，马上又进入学习状态。课间除了个别去厕所的其余人仍处于学习状态，他们没有课上课下的概念。所有能利用起来的时间都利用了起来，这是什么样的精神，什么样的学生，分秒必争啊!对比之下，我们的学生显得懒散的多，其实时间安排的紧凑些，学生自由支配的时间少些，学生的时间观念就会强一些。因为随时有“竞”的精神，“竞”的意志，所以二中的学生才不惧苦不惧累，时刻以饱满的热情投入到学习中，才可以在高考的残酷战场上去击败对手，去赢得胜利——而这正是我的学生们最最欠缺的！ ????震撼7：衡水二中的管理制度非常严格 学生全部封闭式管理，所有学生回家只准带牛奶、香蕉、苹果、桔子和饼干类点心，其他的不准带，否则回家一周接受家长再教育；不准在食堂和宿舍以外的任何地方吃东西，否则回家一周；不准带手机入校，否则回家两周；学生打架，立即开除；学生谈恋爱，立即开除；学生不能跑操要有县级以上医院的证明经过班主任、年级主任、学校教育处干事、教育处主任等人的审核，最后由分管教育处的副校长批准；?学校的超市只允许卖学习用品和生活用品，零食、食品一概不准卖。这样做一是为了便于管理，落实不准学生乱吃零食的制度，也是为了学生创造好的学习环境为家庭为学生本人着想。?也许正是因为这样的管理制度，学生几乎没有违纪的，更不要说各种严重违纪的发生了，在衡水二中谁要是被处罚，那是很没有面子而且损失很大（七天不能听课）的事情