服务质量差距模型在改进《卫生化学》教学质量方面的运用.pdfVIP

服务质量差距模型在改进《卫生化学》教学质量方面的运用.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
服务质量差距模型在改进《卫生化学》教学质量方面的运用.pdf

现代医药卫生 2015~-1月30日 第31卷第2期 JModMedHealth,January30,2015,Vo1.31,No.2 综上所述,在医学生妇产科见习过程中采取传统示 医学院学报 ,2013(4):576—577. 教模式与 OSCE教学模式相结合 ,能够整合临床知识和 [5] BrazeauC,BoydL,CrossonJ.ChanginganexistingOSCEtoateaching tool:themakingofateachingOSCE[J].AcadMed,2002,77(9):932. 技能,使其有效地转化为职业能力和职业素养 ,有效培 [66] 许冰.应用 OSCE评价临床见习PBL教学实施效果 J『1.卫生职业教 养医学生的临床思维,提高妇产科常见病、多发病 的诊 育 ,2013,31(22):101—102. 治能力及临床实际工作能力,明显提高教学效果,值得 7【] 吴雅冬,郭欣,杜佳秋,等.标准化病人及客观结构化临床考试在妇 推广应用到其他临床医学学科 。 产科临床教学中的应用[J].黑龙江医药科学,2007,30(6):76—77. 8【] 张秀芬 ,陈树君 ,于彩霞 ,等.小组 OSCE在妇产科教学 中的应用调 参考文献 查 J『].医学教育探索 ,2010,9(9):1251-1253. 9【] WinkelAF,GillespieC,HirumaMT,eta1.Testofintegratedprofessional [I】LasyaG,SusanS.Evaluationcompetenceinmedicalstudent.;[JJ.AMA, skills:objectivestructuredclinicalexamination/simulationhybridassess— 2004,291(17):2143. mentofobstetrics-gynecologyresidentsskillintegration[JJ.JGradMed f2】华子瑜,蒋乐嫒 ,唐雪梅 ,等.OSCE揭示儿科专业医学生的临床胜任 Educ,2014,6(1):117—122. 力问题[J】.西北医学教育,2013,21(6):1241.1243. [10]李晓华,江平 ,关郁,等.客观结构化临床考试在临床医学专业技能 3【】 张洁 ,鲁剑萍 ,孙慧君.客观结构化 临床考试在 国内应用现状及思考 考试 中的应用体会[J].高校 医学教学研究:电子版 ,2013,3(4):40—42. 叨.护士进修杂志,2012,27(16):1454.1455. [4】 张爱荣.客观结构化临床考试在妇产科教学中的应用 J【J.齐齐哈尔 (收稿 日期 :2014—10.23) 服务质量差距模型在改进 《卫生化学》教学质量方面的运用 服务消费者 黄沛力,张淑华 ,施致雄

文档评论(0)

月光般思恋 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档