大学生入党启蒙教育的实践探索.pdfVIP

2014年12月 第 6期 总第二十九期 高 校 辅 导 员 大学生入党启蒙教育的实践探索 ◇马其南木 摘 要：大学生入党启蒙教育是高校党的建设源头性工作，不仅关系大学生 自身的成长成 才，更关系到党的建设。入党启蒙教育活动取得实效的关键是要满足大学生思想意识发展的特点 及其对入党启蒙教育提出的要求，因此，要基于大学生思想意识的成长规律，设计集中教育和 日 常引导教育两个环节开展入党启蒙教育活动，通过生动活泼的教育形式，建构 “内化一一外化” 的双向教育机制，增强教育效果。 关键词：大学生；入党；启蒙教育 大学生入党启蒙教育就是依据大学生的思想 期 ，大学生心智和思想意识的成熟需要经历一个逐 发展现状和规律 ，按照 党章 的要求，通过有 目 步变化和发展的过程，教育活动取得实效的关键是 的的正面教育工作，引导学生学习和掌握马克思主 要满足大学生思想意识发展的特点及其对入党启蒙 义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的精髓， 教育提出的要求，因此，入党启蒙教育设计安排好 科学地认识人类社会发展规律 ，树立共产主义理 集中教育和 日常引导两个教育环节是十分重要的。 想，坚定共产主义信念，紧密团结在党的周围， 集中教育环节。入党启蒙教育本着 “早选苗、 成为共产主义事业的接班人…。对大学生进行的入 早教育、早培养、早考察”的原则，抓住新生入学 党启蒙教育，是高校党建的源头性工作，不仅关系 的有利契机，首先在新生入学阶段对大学生进行集 大学生 自身的成长成才，更关系到党 的建设。结 中的入党启蒙教育，把入党启蒙教育贯穿于新生入 合大学生入党启蒙教育工作实践，加大对大学生入 学教育的始终。集中教育环节是学生进入大学之后 党启蒙教育的实施和研究力度 ，有利于增强教育效 的一次政治信仰的 “扫盲”，既必要又必须，教育 果，具有很强的现实意义。 的重点内容是对大学新生进行党的基本知识、党的 一 、 基于大学生思想意识的成长规律，设计集 基本路线、形势与政策、党史、近代史和 国情教 中教育和 日常引导两个教育环节 育，教育学生深刻认识中国共产党的性质，明确党 入党启蒙教育是政治素养教育的启蒙阶段 ，其 的奋斗 目标和根本宗 旨，知晓党的组织原则、组织 根本 目的是引导广大青年学生确立在中国共产党领 纪律和党员条件及义务。集中教育环节要克服教育 导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大 形式的单一和教育内容的生硬、空泛，通过讲座、 复兴的共同理想和坚定信念，进而使大学生中的积 观看影片、党史学习和身边优秀党员座谈等多样的 极分子树立共产主义远大理想和马克思主义的坚定 形式吸引、感染和教育大学生，让大学生在新的环 信念 ，它是理想信念教育的重要组成部分 】。入党 境中有归属感 ，从而坚定对党的追求。在近年来开 启蒙教育的对象是大学生群体，大学阶段是一个人 展入党启蒙教育的实践中，我们充分利用校园的宣 心理品质和思想意识急剧变化与全面发展的特殊时 传板报等载体营造积极的舆论导向，纠正大学生入 作者简介：马其南，女，辽宁大学2012级思想政治教育专业博士研究生，辽宁中医药大学学生处副处长，副教授。 54 党动机的偏差，以讲座的形式介绍党的基础知识基 党组织的魅力，增强学生的责任感，使他们 “未进 本理论，通过PPT展示、动画等大学生较易接受的 党的门，先做党的人”；组织学生观摩新党员审查 形式向学生讲解入党的流程与要求，努力使入党启 大会，在庄重、严肃的氛围中体验一种奋发进取的 蒙教育生动、丰富；组织大学新生集中观看有典型 迫切情感，使学生心里油然而生对