社区护理总结.docVIP

社区护理 第一章 一、社区的定义：社区由许多的家庭、机关和团体组成，是构成社会的基本单位，是与人们的生活和健康息息相关的场所，也是社区护士进行社区护理工作的场所。 二、社区卫生服务的内容：政府支持和参与，合理使用卫生资源和适宜技术，以健康为中心、家庭为单位、社区为范围，满足社区基本需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导为一体，为社区居民提供有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。 三、什么是六位一体：融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导为一体。 四、社区护理的内容：社区健康护理；家庭健康护理；重点人群健康的保健指导；健康教育；计划免疫与预防接种；定期健康检查；居家慢性病病人、残疾人和精神障碍者的护理；传染病的防治；承担社区卫生服务相关人员的联络与协调工作；社区卫生管理 第二章 一、健康教育的目标方法 （一）目标：1、引导和促进社区人群健康和自我保护意识；2、使居民学会基本的保健知识和技能；3、促使居民养成有利健康的行为和生活方式；4、合理利用社区的保健服务自语昂；5、减低和消除社区健康危险因素 （二）方法：专题讲座；印刷资料和照片、图画；板报或宣传栏；音像教材；演示；交谈；讨论；健康咨询；案例学习；其他（广播、录音、电视等） 二、健康教育相关的理论模式： （一）健康信念模式 1、分为三部分，即个人认知、修正因素、行动的可能性 2、主要成分：1）知觉到易感性；2）知觉到严重性；3）知觉到益处；4）知觉到障碍 （二）格林模式：分为九个阶段---社会诊断、流行病诊断、行为与环境诊断、教育与组织诊断、管理与政策诊断、实施、过程评价、效果评价、结果评价 三、补充：流行病学统计调查的方法，适用对象：比如筛查用在什么地方？ （一）调查方法和适用对象： A)观察性研究：主要类型——自然过程 1、描述性研究主要研究类型：现况研究、筛检、生态学研究 1）现况研究：又称为横断面调查，研究在特定时间、时点或时期、特定范围内人群中有关暴露与疾病或健康状况的分布及其关系，监测危险因素，了解疾病发展动态，发现病人，评价防治效果 2）筛查：应用快速的检查或试验方法，从普通人群中查出某病的可疑患者。主要用于早期发现某种疾病病人 3）生态学研究：又称相关性研究。它以集体为观察单位收集和分析资料，进行暴露与疾病关系的推断。用于病因探索 2、分析性研究：病例对照和队列研究 1）病例对照研究用途：广泛探索疾病的可疑病因；深入检验病因假设；提供进一步研究的明确病因线索 2）队列研究用途：常用于检验病因假设；描述疾病的自然史；评价自发的预防效果 B)实验性研究：将人群随机分为两个或以上组，对实验组施加某种干预，对照组不施加干预，随访一定时间，观察疾病的发生情况，比较两组人群的发病率或死亡率，以判断干预措施的效果，及推断干预（暴露）与疾病的病因学联系。 （二）重要的生命统计和指标 1、常用的人口学调查（人口学统计资料） 1）静态人口学调查：人口普查 2）动态人口学调查：出生率、人口自然增长率、死亡率---以年为单位 2、常用的疾病统计学指标——罹患率：某一局限范围、短时间内新发病例 3、其他统计学指标：反映发生某事件的概率，分子包含在分母中，无测量单位 第三章 一、社区评估的内容： （一）地理环境：社区界限、范围；医疗保健服务地点；自然环境特性；气候；动植物分布；人为环境；随着时间推移，社区特征和健康问题变化 （二）人口群体：人口数量、邻里户数及人口密集；人口组成；人口成长趋势及流动率；人口健康状况；社区发展史 （三）社会系统：保健系统；福利系统；教育系统；经济系统；政治系统；娱乐系统；宗教系统；沟通系统；安全与运输系统 二、资料收集的方法 1、查阅社会指标（social indication） 2、社区实地调查：挡风玻璃式的调查（windshield survey）也称周游社区调查法，利用自己敏锐的感官去主动收集社区资料，了解社区现状、居民的生活情况和健康需求。看、听、嗅、尝，用第六感觉。一般在不同时段进行2次。 3、重要人物访谈(key informants interviews)：该人物对社区非常了解。了解社区发展的过程、特性及主要的健康问题。 4、参与式观察（participant survey）：有目的地参与社会活动。如参加老年群组的体育锻炼。 5、问卷调查（surveys）：分信访和访谈。问卷设计重要。上门访谈要预约；信访要充分考虑对方填写和回寄的方便。 三、社区护理的诊断怎么书写即排序准则ppt （一）社区护理诊断组成：问题+相关因素+鉴定性特征 例如：P：社区应对能力失调：社区居民高血压患病率高达19%（全国平均水平为7%） E：社区领导重视经济发展高于为社区居民健康投入 S：社区卫生服务人员相关知识