成人教育中外观.pdfVIP

现代商贸工业 NO．20，2014 ModernBusinessTradeIndustry 2014年第 2O期 成人教育中外观 冯冰宇 (太原理工大学继续教育学院，山西 太原 030024) 摘 要 ：成人教育已成为当今世界各 国都 比较重视 的一种教育形式 。在长期的发展 中，逐渐形成 了有鲜 明特 色的教育 模式，并有完善的法律体系予以保障。我国成人教育应在不断学习中汲取各 国成人教育的好的经验 ，结合 自身国情创新管 理体制，使教育事业稳步快速地发展。 关键词：欧美成人教育；教育理念；办学经验；启迪 中图分类号：F2 文献标识码 ：A 文章编号：1672—3198(2014)20—0045—02 在各国经济和社会的不断发展下 ，成人教育已成为世 1．2 美 国的成人教育 界各 国特别是发达 国家教育形式 中的重点之一 ，发展成人 美 国的成人教育总体上 比较发达，人力资源开发较先 教育也成为发达国家教育布局里不可或缺的组成部分。我 进 ，主要原因得益于一个有效的发展机制。 国正处于改革转型的关键时期，多多了解 国外成人教育发 美 国成人教育不仅针对社会及个人 的发展实际需要 ， 展现状与趋势，分析并借鉴他们的经验，有利于我国成人教 使 目的性明确、呈多样性，例如基础教育补习、政治新举措 育少走弯路，更加打开视野，加快跟进世界成人教育的脚 的推行 、职业技能培训、科技成果推广运用等，而且表现出 步 。 务实的特点 ，直接有效地解决社会生活中的实际问题，例如 1 国外成人教育 提供学位课程和职业培训，为处境不好的人开设补偿课程 ， 国外成人教育主要 以欧美 国家 的教育为发展典型。德 为社区居民提供就业 问询、指导等服务 ，甚至更加贴近生活 国对于成人教育十分重视，乃 至称其 为 “国家经济 发展支 化的教育 ，如培训未婚母亲等。这种多样务实的教育形式 柱”。 使美国的成人教育成为美国社会生活的邮寄组成部分 ，为 1．1 欧洲等发达国家的成人教育 美国教育的发展提供了强大的动力和活力 。 作为一个联邦制国家 ，在管理上实行分权制。在依据 在美国接受成人教育者中，有具备补 习基础文化的文 德国 《基本法》中 “自由发展个性是基本权利”以及 “福利国 盲 ，有要求接受继续教育的大学大专毕业生，有乡村的农场 家原则”的观点，德国的成人教育以多元化、教学 自由、国家 主，有工商职业 ，也有广大消费者等等。至现在为止，美 国 辅助与 自由参与的形式体现 。各个州有 自己的教育事业负 的成人教育已吸引了至少一半的成年人参加学习。针对越 责机构，联邦政府主要 负责教育规划和职业教育，并通过 来越多的人要求接受继续教育的情况，美 国的成人教育提 “国家辅助”，用以对成人教育市场的正常运作进行保 障，各 供 了种类繁多的项 目，为 了保证教育实现多方面 的 目标 ，满 州之间的教育工作一般通过教育部长联席会议协调 ，并处 足各类学员的受教育需求。 理具有跨地区意义的文化政策事宜。也就是说，各州都存 在管理方面 ，美国成人教育重视尽可能、尽最大程度上 在着协作互助的联系，以平衡教育发展的长期稳定性。 为学员服务 。学前提供咨询与指导，学习中具备好 的学 习 在法律措施方面 ，德 国早在 1969年就颁发 了 《劳工促 环境，丰富的学习资源满足学员的需求 ，在学 习过程结束 进法》，其中提到对个人与职业继续教育的资助规定 ，鼓励 后 ，提供辅导等课后服务。 员工参与有关职业的锦绣、培训。之后 ，还有 《远程教育保 在师资方面，主要由雇用机构、专业协会资、成教机构 护法》也规定了远程教育的参与者与举办者 的权利、义务 ， 的专职人员。对师