学科架构、规划和愿境——音乐人类学在上海音乐学院的建设和发展.pdfVIP

音乐学学科建设 DevelepmentofMusicology嘲 学科架构、规划和愿境 音乐人类学在上海音乐学院的建设和发展 口洛 秦 n ^世纪初，中国传统音乐格局在传统与现代、中国与西方、民间 现学科建设规划的合理、有效和前瞻作用，这样才能实现推动音乐 厶V 与城市、流行与经典等社会文化大环境的影响下，其形式和内 人类学在纵横两方面发展的愿境。 容都发生了深刻的变化。因此，2O世纪是中国传统音乐研究的转 1．学术发展与学科建设有着非常紧密的关系，一个学科建设 型时期。随着对音乐传统内容的审视、音乐传统历史的梳理、传统 构架的合理性、有效性和前瞻性直接影响到该学术发展的进程。学 音乐的分类及民间素材的研究与创作、音乐作品形态的分析的历 科规划建设所具备的合理性、有效性和前瞻性将集中体现为三个 史过程，传统音乐研究开始向纵横方向扩展。大量研究出现了一些 方面组成的基础构架 ：即1)学术理念 ：学科是对某一个研究领 希望不仅仅停留音乐形态现象的分析，而挖掘音乐与之相关的社 域、方法和宗旨的总体称谓。不同时期、不同地域和不同研究人群 会文化环境关系研究的新动向，这为之后的真正意义上的音乐人 对于学科的理解和认识不尽相同。因此，学科是变化和完善的过 类学在中国的发展起到了启蒙作用。 程。在这个发展过程中，学术理念始终是核心，学术理念的发展推 如果说 1980年代中期的中国传统音乐研究的特点可以归纳 动着学科建设的前进。2)人才团队：学术理念是一种思想的反映， 为 “音乐在文化中的研究”、1980年代中期至9O年代中期为 “音 而表达和产生思想的主体必然是人本身。一个有着共同的学术理 乐作为文化来研究”，那么，90年代中期至今可以总结为 “音乐即 念、相似的学术经验、共识的学术方法所组成的人才团队，将是实 文化”的学术状态，主要体现为学科建设意识有了很大程度的加 施学术理念、承担学科建设的重要动力。3)规划与运行方案：以学 强。随着人类学及整个大文化强调人文关怀的影响，中国传统音乐 术理念为核心、人才团队为动力，学科建设的运行方案将是另一项 的研究转向为认知的层面，对学科发展在内容扩展和思考深入方 至关重要的内容，良好的运行方案和机制将是充分带动学科建设 面都起到积极的作用。 不断发展的根本保障。 然而，这几个阶段的发展不是替代的转型，而是交替，甚至并 2．近年来，在上海市政府、上海市教委支持和领导下，我院先 置进行的，它们之间是相互补充、不同视角的关系，音乐创作、形态 后建立了上海高校音乐人类学 E一研究院 (下称E一研究院 )、上 分析和文化认知是继承和发扬传统音乐研究的不同层面和意义。 海市普通高等学校人文社会科学重点研究基地 “中国仪式音乐研 应该说这个转型是学术思想发展、学科建设趋于成熟的自然进程。 究中心”(下称 “中心”)。它们的运行机制打破了以往传统科研 这样的过程反映了对传统音乐研究以往主要以个体行为转向 机构的行政运行模式，在学科建设 自主的理念和机制的支撑下，建 为整体学科建设的发展过程。随着学术研究的逐渐扩大和深入，人 立了一整套相关的制度，包括人才聘用和梯队培养，学术研讨和课 们越来越意识到学科建设的重要意义。事实和经验告诉我们，学科 题立项，成果出版和文论发表，田野实践和教学培训 ，交流互动和 发展必须建立在以明确的学术理念为核心、优秀的人才团队为动 宣传报道，日常督促和节点考核 ，产权保护和合作拓展，经费管理 力，以及 良好的运行机制和方案为保障的学科建设基础构架，以体 和资助保障等。通过由共同的学术理念、相似的学术经验、共识的 音乐学学科建设 DevelopmentofMusicology 学术方法所组成的团队，通过具体课题研究的实践，着力培养青年 乐文化考察”、“乐器学再思考 ：乐器研究的挑战与转