新课程下高中物理教材教学中容易忽视的几个问题.pdfVIP

《教学与管理》 2008年 l1月 1日 新课程下高中物理教材教学中 容易忽视的几个问题 r————_———一 ◎江苏盱眙县-5坝高级中学 袁国江 教材是重要的课程资源，也是课程改革中的重要 “上海磁悬浮”、“三峡大坝”、“我国未来的空间实验 媒体。江苏省从2005年秋全面使用新教材 ，新教材编 室”这些图片都是进行爱国主义教育的题材，感受我 排形式新颖，分模块设计 ，在编写中新教材吸取了国 国社会和科技的发展，激发学生学习的动力和爱国热 内外教师在教学中积累的成功经验，采用介绍与研讨 -情。在 “曲线运动”一章的“章图”，给出游乐园中的摩 相结合的方式，作为知识的呈现形式。在使用三年的 l天转轮，帮助学生结合生活实际体会曲线运动，相“互 时间里，新教材以其指导思想的先进性、结构体系的 I作用”一章的 “章图”给出多名跳伞运动员连结在一起 科学性、教学内容的时代性、编排的合理性，在教学中 l的空中造形，学生能从中体会相互作用的特点。“光” 深受师生的欢迎。经过高中一轮的教学，笔者发现很 I一章的 “章图”阳光下的蝴蝶翅膀呈现美丽的花纹，激 多教师由于受传统教学观念和应试教育的影响，在教 l发学生探求呈现美丽花纹的原因。 学中对新教材设置的栏目没有足够的重视，教材没有 I 2．利用 插“图”化解或突破知识难点。速“度变化 成为传递多种有教育价值信息的课程资源。新教材的 ：快慢的描述加速度”一节中给出汽车与火车运动的对 资源优势未能得到充分的发挥，主要表现在以下几个i比图片，引导学生理解“速度大”、速“度变化大”、“速 方面。 I度变化得快”几个概念的区别。“功”一节给出生活中 一 、 忽视 “章图”、“插图”的作用 l的一组图片，说明各种力的特点及x,lJg的能量变化， 新教材的亮点之一就是：每章在章首均配有代表 ：形象直观，让学生在交流讨论中得出功的概念，体会 本章主要内容的彩色 “章图”，还有穿插在章节中的若 l力做功的条件，突破了难点。 干幅简洁明了的彩色 “插图”，在人教版教材必修系列 I 除此之外，还可以结合图片培养学生资源意识和 和选修 3系列中共计有400余幅。这些图中，有生活 I环境意识，突破习题教学的难点。教学中如能恰当地 中的实物图片及科学家的照片、有现代高科技产品或 I运用现代化教学手段，如投影、录像或多媒体 ，将其中 技术的展示、有生动活泼的漫画、有解题过程的图景 J的静态画面变为动态画面就更能增强教学效果。 展示。各类图片的设置使教材内容在表达形式上图文 I 二、忽视 “名言”的作用 并茂，新颖活泼，既增加了教材的趣味性、可读性和教 · 新教材相对于旧教材最显著的特点之一是在教 学内容的直观性，又降低了学生自学的难度，对学生 l材每一章的章首均有一句名言。每句名言或是对本章 学习情趣有非常积极的影响。 l的内容在物理学史上重要性的描述，如 “机械能守恒 这么多的图片无疑是教材中重要的教学资源，那 I定律”章首给出德国物理学家劳厄的一段话 “物理学 么在教学中如何发挥这些资源的作用呢? ：的任务是发现普遍的自然规律。因为这样规律的最简 1．利用 “章图”可以激发学生热爱祖国献身科学 I单的形式之一表现为某物理量的不变性，所以对于守 的热情，提升学生学习物理的兴趣，培养学生分析实J恒量的寻求不仅是合理的，而且也是极为重要的研究 际问题的能力。章前彩图“秦山核电站”、北“京夜景”、!方向”；或阐述物理学方法重要性，如 “匀变速直线运 · 47 · 袁国江：新课程下高中物理教材教学中容易忽视的几V-4b-]题 过合理应用此类栏目，达到培养学生观察能力，发展 动的研究”章首给出物理学家普朗克一句话 “物理定 l 律不能单靠 思‘维’来获得，还应致力于观察和实验”；1学生的实验技