几则电化学实验的改进与创新.pdfVIP

7．015年第 3期 化 学 教 育(http：／／ hxjy．org) 几则电化学实验的改进与创新 郑晓红 (首都师范大学附属丽泽中学 北京 100071) 摘要 介绍了几则有关电化学实验的改进与创新。其中包括盐桥的改进、简易原电池装置的 设计、简易氢氧燃料 电池的制作、铁的吸氧腐蚀实验的改进与创新、牺牲阳极的阴极保护法实验 的改进等内容，并详细介绍了其中的实验方法、效果及设计理由。 关键词 电化学实验 实验改进 实验方法 实验创新 IX)I：10．13884／j．1003—3807hxjy．2013040106 电化学实验原理 比较抽象，实验现象却很丰 富，既有物质问的各种状态变化，又有通过负载形 成的各种声、光、动态等变化。因此，做好 电化学 实验能激发学生的学习兴趣，并通过生动、形象的 实验效果，来帮助学生理解抽象的实验原理。人教 版教材 化《学反应原理》第四章内容中，有些实验 装置适合原理介绍，但不适合学生实验探究；有些 图 1 盐桥 改进后的装置 “科学探究”活动需要 自主设计简易装置 ；有些原 改进装置 2：在 1个烧杯 中，倒入热的含琼胶 理介绍比较抽象，又没有相应的实验佐证；有些实 的KNO。溶液至 6cm高度 ，插入多支下端有孔的 验的方法和效果还有待改进与提高。对其中的几则 试管，冷却，凝固；小心分离每支试管即可。 电化学实验进行 了改进、设计与创新，分别介绍 改进装置3：在 1个烧杯中，先倒人热的含琼 如下。 胶的KNO。溶液至3cm高度，冷却，凝固；再倒 1 盐桥的改进 入温热的含琼胶的KNO。溶液至 6cm高度，趁热 在教材中，介绍原 电池原理的实验装置是学习 插人多支直通管，冷却，凝固；在上述烧杯与直通 原电池原理的经典装置，但用该装置进行实验探究 管之间再倒入温热的琼胶溶液至烧杯 口沿附近，冷 时会遇到2个问题：U型管盐桥较长，经测试该电 却，凝固 (起固定直通管作用)。即通过 3次冷凝 池的内电阻较大，不利于带动负载运转；另外，每 定型后，形成了多个相互独立的 “陷阱” (其下部 次更换电极及溶液时，就需更换一根盐桥，实验操 是含盐琼胶 ，周围是玻璃管壁)。 作烦琐，盐桥使用量大。 1．3 使用方法 为此，对其中的盐桥进行了改进，设计了以下 改进装置 1：在 U型管的上端装入 电解质溶 3种实验装置 (详见图1)，以便于开展实验探究。 液，插入相应的电极，连通外 电路，即可组成一个 1．1 实验用品 内阻较小的原电池。 U型管，自制带孔试管，直通管，烧杯，含 改进装置 2：在上述试管的上