健康教育在腹膜透析患者中的运用.pdfVIP

家庭心理医生 2014年 11月第11期 FamilYpsychoIogicaIdoctor 心理卫生 健康教育在腹膜透析患者中的运用 秦丽英 孙张瑜 严文静 丁一芸 (江南大学附属无锡市第四人民医院 江苏 无锡 214062) 摘要：目的：探讨健康教育对腹膜透析病人疾病好转及生活质量的影响。 方法：利用宣传栏、健康教育手册、录像、病友会、个别交流等多元化形式对 16例腹膜透析病人进行健康教育，并进行随访 ，了解病人有关知识掌握及腹膜透析 操作的熟练程度。结果：16例腹膜透析病人对相关疾病知识的了解及腹膜透析技术的掌握明显高于教育前，并对 自护充满了信I心。结论：健康教育能有效提高腹膜透 析病人 自我护理意识，对减少并发症、提高生活质量、延长生命有着十分重要的意义。 关键词：健康教育；腹膜透析；评价 【中图分类号】R151．4+1 【文献标识码 】A 【文章编号】1672—8602(2014)1卜0045～01 近年来，终末期肾脏病的病人数以每年 10％以上的速度增长，终末期肾病 定期将腹膜透析患者或家属召集起来，如每月患者来腹透门诊就是一个不错 的替代治疗中，腹膜透析对大中分子物质清除效果好、内环境影响小，需要的设 的机会 ，对病人或家属进行集体培训 ，通过放图片、讲课、病友之间互相交流、 备更简单 、费用也低 ，更是一种在家就能进行的治疗方式，可有效提高病人的生 互相学习等方式。让其集体纠正和指导。 活质量 ，正在回归家庭与社会。而在膜透析过程中，融人了健康教育，既减少了 3 建立家庭随访体系 腹膜透析并发症的发生，又提高了病人的生活质量。健康教育是一种有计划、有 3．1 每月挑选 1-2个病人上门家访、每 1-2周电话访问及时了解患者腹膜 目标 、有评价的系统教育活动，通过教育能帮助人们形成正确的行为和观念。 透析治疗动态变化，及早发现并解决透析中存在的问题，纠正不健康的生活方式 1 临床资料 和行为。 我科 自2011年 9月开始做腹膜透析，至今已做 16例，其中男性9例，女性 3．2 家访时为患者测量体温、体重、血压、心率、抽静脉血监测血红蛋白、 7例，年龄 2(】一73岁其中原发疾病有慢性肾功能不全 1O例，高血压肾损害 3例， 尿素氮、肌酐、血钙、血磷、PrrH 等，留取透析液、引流液做细菌培养，观察 糖尿病肾病 3例。工人 l4例，农民2例，高中文化以上 3例，初中文化以下 l3 透析液出人情况及颜色变化，腹膜透析记录情况，综合评定患者居家腹膜透析的 例。根据病人的年龄，文化层次、职业、地位及家庭条件不同而因人施教，进行 效果 。 多元的健康教育 。 4 评价 2 健康教育实施方法 综上所述，腹膜透析是慢性肾功能不全治疗的手段之一，是漫长连续的过程 。 21 口头教育 良好的健康教育是病人居家腹膜透析能否正常进行。是否规范、是否无菌操作的 2．1．1 对预行腹膜透析病人先做好术前教育，用通俗易懂的语言为病人讲解 关键，是病人的生命线。因此腹膜透析患者的健康指导需从多方面、多角度全面 慢性肾衰有关知识，讲解腹膜透析的目的、原理及优点、同时做好病人的心理护 的给予，不仅要让患者完全接受腹膜透析治疗方式，能在家中自如的完成腹膜透 理，解除其恐惧心理。 析全