乡土地理在地理教学中的作用.pdfVIP

乡 土 地 理 在 地 理 教 学 中 的 作 用 徐 秀芳 (南京市春江学校 ，江苏 南京 210012) 摘 要 ：乡土地理是与学生关系最密切的地理知识 ，乡土 好检验。学习乡土地理时教师可以放手 ，充分体现学生 的学 习 地理知识是地理知识在学生生活中的鲜活事例 ．乡土地理知识 主体作用 。让学生利用已经掌握的地理知识和技能进行乡土 的学 习更容 易使学生在学习中产生亲切感和体验感。在地理 地理知识 的学 习。如学习了我国工业四大工业基地的发展条 教学中重视 乡土地理教学符合地理课程基本理念所要求的学 件与面临问题后 ．要求学生利用这一分析方法探究我们的家 习对生活有用的地理原则 乡——南京 的工业发展条件 、发展方 向及面临的问题。学生通 关键词 ：地理教学 乡土地理 内容 作用 方法 过分析身边 的地理环境 ，评价家乡 的发展优势和劣势 ，探究家 乡未来发展 的方 向。作为身边 的地理知识 ，乡土地理 的学习为 新课程改革提倡 “学生为学习主体 ”的新理念 。素质教育 学生利用社会调查或实地考察等手段进行学习提供 了便利 。 是教育 的最终要求 。培养新型的复合型人才是时代发展 的要 从而能更好地提高学生 的实践活动能力。 求 ．地理教学不仅要培养掌握基本地理知识和基本技 能的人 2-3学 习乡土地理知识让学生更深地体会树立可持续发 才 ，更要培养适应时代需求和家乡发展需要 的人才 。乡土地理 展观的重要性 。 教学作为地理教学的一部分是达到这一 目标 的重要途径 。2011 可持续发展观念在当今世界已经成为了共识。地理课程 版课程标准就规定 “乡土地理是必学内容 ”。新课标将地理课程 的 目标之一就是要使学生初步形成可持续发展的观念。地理 分为四大部分 ：地球和地 图、世界地理、中国地理和乡土地理 。 教材 中尤其是 区域地理部分 的学 习很多事例就是对可持续发 所 以乡土地理教学是 中学地理教学 中必不可少的一部分。 展观念 的培养 ．然而书本 中由理论到理论 的叙述脱离了学生 1．乡土地理教学包含的 内容 生活的实 际．难以深入学生 的心 中。而乡土地理则是 区域地理 乡土地理所指的范围一般是县一级 的行政 区域 ，有 时也 的更小范 围的体现 ．乡土地理从学生所在 区域 的 自然 、经济 、 可以扩展到省级 区域 的地理。地理教师还可 以积极编写更小 社会发展实际出发 ，更加突出了区域 内的地理特征 ，体现了人 区域的乡土地理校本课程 ，在地理教学 中要将 乡土地理教学 地关系协调和可持续发展的观念。通过 乡土地理的学 习，结合 纳入地理教学计划中。地理教学 中的乡土地理知识教学 既可 社会实践 、实地考察等直观的学 习方式 ，学生容易产生共鸣， 以与教材内容结合起来穿插讲解 ，也可 以单独设定课时进行 有利于学生理解可持续发展 的意义 ．从而在心中牢固树立可 教学。乡土地理知识包括家乡的地理位置、资源环境、经济发 持续发展 的观念 。 展和人文特征等 3．乡土地理学 习的方法 2．乡土地理在地理教学 中的作用 3．1课堂教 学与社会 实践相结合 。 2．1学 习乡土地理知识有助 于学生深刻认识家 乡的地理 乡土地理 的教学有课堂教学和课外教学两种形式。课堂 环境 。增强爱家乡、爱祖 国的情感。 上通过统一的教学要求 ．面向全体学生将乡土地理的基本知 学生所生活的环境并不一定是学生所 了解和深刻认识 识进行传授 ．这一方法 的优点是时效性很强。而社会实践等课 的。这其 中需要一个从感性认