浅谈广西少数民族元素与漆画教学的结合研究.pdfVIP

＼ ＼ 72 、教学论坛。。。。。l。 浅谈广西少数民族元素与漆画教学的结合研究 ●文／李梦红 【摘要】广西是少数民族比较多的一个行政自治区，世居的民族就有壮、瑶、苗、侗、回、京、水、仡佬、仫佬等11个少数民族，每个少数民族的传统 文化艺术都是独一无二的一现在许多流行的观点是将少数民族的元素运用到现代艺术与设计中去，使民族元素的兴起为现代艺术激起了一阵新的 民族艺术热二广西少数民族元素主要体现在建筑、服饰、蜡染、织锦、刺绣、金银器、日常器皿与工具等方面，经过长期的传承与实践，每一方面均为我 们留下了许多宝贵的文化与经验、在现代绘画与艺术设计中．这些宝责的文化与经验毖将为艺术提供无限的发展空间。因此，在当今文化形势大好 的广西．想要发展本土的漆画艺术文化教育，立足于本土文化，强调地域特色性的专业教育．那么对广西少数民族元素与漆画教学的结合研究不愧是 一种非常明智的选择漆画教学不光是一种技术、技法的教学，更多的是一种艺术修养、艺术境界的体现，强调其绘画的艺术性与创造性。、时代在进 步．生活是日新月异。各方面在发展的同时都强调创新与发展，为了适应新文化艺术的要求，我们漆画教学也面临着改革与发展的问题。 【关键词】少数民族元素；地域性；广西漆画教学 一、广西少数民族元素与漆画教学研究文 民族刺绣、民族金银器、民族日常器皿与工具等 浓郁的中国江南水乡的气息，他所表现的画面 化背景 方面，经过长期的传承与实践，每一方面均为我 是那么的自然与生动，真让人仿佛有一种身临 首先，广西壮族自治区地处中国华南，北回 们留下了许多宝贵的文化与经验。广西少数民 其境的感觉。因为那里是生他养他的地方，那 归线横贯全区中部，属典型的亚热带气候。常 族元素具体表现为：风雨桥、鼓楼、吊脚楼、壮 里所有的一切都有他许多美好的回忆与独特的 年植被丰富、物种多样、草木长青、空气湿润。 锦、绣球及广西民族服饰、刺绣、蜡染、金银器等 生活感受，所以我们从作品中能强烈地感受到 同时，广西地处中国东南亚沿海和大西南地区 图形纹样等。这些元素在现代绘画艺术及当代 江南那浓郁的水乡文化的特色。回想一下，反 的交汇地带，这不仅是我国与东南亚各国在地 艺术设计中，其宝贵的文化与经验必将为当代 过来如果你连自己身边的本土文化的东西都不 域上经济贸易的口岸；更是当今我国与他国文 艺术提供无限的发展空间。另外，大家都知道 去把握，而去钻研一些陌生的非本土文化，其结 化艺术交流的“丝绸之路”。其自然的湿度与温 与广西相邻的异国——越南，它的磨漆画不仅 果除了模仿他人之外，还能有什么?是否会引 度非常适合于生漆的结膜与干燥，另外在国家 影响到东南亚当代艺术，甚至对当前世界艺术 起他人的艺术共鸣?作为漆画教学的发展，笔 大力发展北部湾的政策下，加强了东盟与东南 的影响也都是巨大的，这些不得不让从事漆画 者认为应多注意发展本土文化，特别是民族文 亚各国的国际来往，形成联系中国——东盟的 艺术的艺术家深思。广西与越南内陆相连，在 化，要强调地方区域性特色。作为一种观念形 国际大通道，从而有利于广西的漆画艺术与东 人文地理、地域特色等方面都有很大的相似 态的文化艺术，一定要具有本民族的面貌特 南亚国家的漆画艺术之间的交流与学习，可成 性。很明显，越南的磨漆画与其独特的地理环 征。中国有着无比丰厚的文化遗产，其艺术有 为传播漆艺文化的一个中国窗口。这为广西发 境、民族文化艺术以及外来文化艺术的影响是 着根深蒂固的民族体系和传统。这为地域特色 展漆画艺术，开创漆画教学提供非常有利的条 分不开的，但为什么越南能将漆画艺术发展推 艺术的传承与发展提供了充分的文化营养和生 件。在中国当前大推文化建设，各级部门也重 到如此高度9为什么我们广西不能多去借鉴与 根发芽的土壤。因此，我们的漆画教学应多立 抓文化建设发展的形势下，广西也加强了对广 学习它的经验与方式呢?为什么我们不能和越 足于本土民族文化，多深入生活，学习传统，去 西漆画艺术及教育教学的重视，广西的漆画人 南漆画艺术家一样去发展具有地域民族特色的 挖掘本土民族文化的精髓，最后将其体现于艺 员也日益增加，主要都集中在广西高校与职业 漆画艺术呢?对此，我们都应该值得好好去深 术的实践中。 技术院校等，分布在南宁、桂林、柳州等城市的 思。立足于广西，发展广西特色的漆画艺术教 漆画作为一个独立的画种，它本身存在和 各级院校里，他们长期在努力创作的同时，还一 育，必须研究广西地域文化与漆画教学相结合， 区别于其他画种，最主要在于拥有其独特的本 直在默默地参与着漆画教育教学等工作，