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MANAGEMENT 管理实践 浅谈技工院校学生管理对策 文/徐玉荣 摘 要：近些年来，随着人们教育观念和社会大环境的改变，传统的技工院校学生管理体系已经很难适应新时期的需 要。而在新形势下，学生入学和生源结构等都发生了重大的变化，技工院校对学生的管理面临很多难题。本文通过分析技 工院校学生管理的现状，提出了几点学生管理对策。 关键词：技工院校 学生管理 对策 技工院校是一个为社会培养人才的教育机构，是一个 再者，随着科学技术的发展，我国已经进入了信息化 为国家和社会输送应用型人才和实用型人才的地方，培养 时代，网络的普及方便了信息的获取，也改变了学生的生 技术应用型人才是技工院校的职能。但是，随着教育改革 活方式和学习方式。但是技工院校的学生管理工作在信息 的不断深入，技工院校在扩招和自主招生的情况下，学生 化时代，也面临着极大困难。网络不但给技工院校学生的 的质量良莠不齐的状况，给技工院校学生管理工作带来了 思想政治工作带来了机遇，为学生管理工作提供了新的平 很多困难。因此，技工院校要从德智体美全面发展的角度， 台和领域。同时，也带来了很大的压力和负面影响，网络 注重学生的管理教育，提高学生的综合素质，培养学生诚 上的色情和暴力等不良信息冲击着学生的头脑，也冲击着 信、勤劳、奉献的意识。 学校的教育阵地。并且，网络具有虚拟性和隐蔽性，一部 分学生很容易受到有害信息的诱惑，沉迷于虚拟世界中不 一、技工院校学生管理中存在的问题 能自拔，因此为学生管理工作带来了很大的难度。 首先，技工院校原有的教育运行机制僵化。随着市场 二、技工院校学生管理的建议措施 经济的不断发展，技工院校为了院校生存的需要，增加了 生源，扩大了招生。但是技工学院的学生基础差，缺乏生 1.以人为本，培养学生积极进取的自信心 活和学习的积极性，生活态度懒散，缺乏正确的理想信念 在新形势下，教育改革都在提倡“以人为本”的管理 和奋斗目标。同时学生干部的工作态度和积极性不高。技 理念，为了改变传统的学生管理模式，我们要从学生的需 工院校在学生干部和管理上跟不上学校的发展，学生干部 求出发，以学生为本，深入教室和寝室，树立一切“为学 的任期短，还没有成熟就面临着毕业。同时，随着市场经 生为本”的服务意识，积极地帮助学生解决生活和学习上 济的不断发展，学生管理内容与日俱增，技工院校的学生 遇到的困难和问题，增强对学生的励志教育，培养学生积 管理理念和教育手段也不能适应新形势需要，学生管理面 极地进取的自信心。首先，为了培养学生积极进取的自信 临着一系列的转变。如：一些技工院校部分专业的修学年 心，教师要充满热情，满怀期待，关心和帮助学生的学习 限已经减为两年，学生工作的部分管理只能也转变为服务 和生活，利用各种机会称赞学生，不能光是批评，要认识 职能等等。为了保证这些转变的实施，就要转变对学生管 每一位学生的优点，关心他们的情感和思想变化，使学生 理的理念，建立新的、系统的管理机制。而目前很多技工 产生坚定的自信心。其次，为了增强学生的竞争力，在日 院校依旧延续着旧的管理机制，还没有形成新的机制和办 常的生活和学习中，教师要激发学生的进取意识，使学生 法，从而无法满足学生的全面发展需要，也无法满足社会 能够积极地迎接挑战，形成强烈的竞争意识。再者，要有针 的需求。 对性地开展一些有益的活动，培养学生高度的自觉性，使学 其次，目前很多技工院校学生管理打破了学年制整齐 生能够主动地参与到学校和班级事务的活动中，使学生能够 划一的教学管理模式，试行了学分制管理模式，淡化了学 具有强烈的主体意识。同时，学校、家长以及教师要及时沟 生专业班级的观念，从而促使他们以课程为纽带，形成了 通，建立相互之间的联系，做好学生的教育