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这个,我可以有.doc
这个,我可以有
初一(2)班 陈姝灵
人总是在挣扎与纠结之后,才能完成一次对自我的超越的。当我说出“这个,我可以有”的时候,一缕阳光倏忽绽开,冷风寒云向后退了三步。
那是一个寒冷的午后。运动员们在操场上摩拳擦掌,跃跃欲试。司令台上系着一条耀眼的横幅:××学校第九届冬季三项运动会。我一动不动地坐在旁边冰凉的大理石上,兴奋、紧张、胆怯在心头搅作一团。
早在一个月以前,各班就开始热火朝天地准备冬季三项的相关事宜,我们的同学个个都是运动健将,大家都争相参加比赛。看了看比赛项目,原本兴致极高的我顿时蔫了:跳长绳、踢毽子、双飞,没有一项是我会的。似乎从出生起,我就注定和体育没有缘分。跳绳吧,我从来没能超过100个;跳远呢,我能跳1米4就已经是天大的喜事了;就连四年级的孩子都会打的排球,我却硬是接不住;至于踢毽子这种学龄前儿童都时不时玩几下的运动,我也只有羡慕的份儿。于是,我又一次放弃了。
比赛当前,正值冬至,偏偏班上不少同学都发烧了,剩下的同学也都病怏怏的,打不起精神来。上数学课时,我去老师身边批作业,她抬头打量了我一番,故作心不在焉地说道:“小陈,你好像没报运动项目吧?”我隐约感觉到了什么,下意识地望向小李的座位。她是我们班踢毽子的高手,理所当然地报名参加了比赛。前几天她得了重感冒,此刻正在家休息。“老师,我的体育实在太差了。”我嗫嚅道。“你就当是锻炼身体,把小李的位置顶了吧,反正是为班级做贡献嘛。”我愣了一下。既然老师都说了是为班级做贡献,我又怎么能拒绝呢?“班级”这个词是不动声色的威风凛凛啊! “老师,我知道了。”我轻声应道。
离比赛只剩下两个星期了,在这么短的时间内学会踢毽子,对于我这么个体育“低能儿”来说,简直是天方夜谭。我没日没夜地练习,看电视时练,背课文时练,在学校操场练,在自家院子里也练……一个星期下来,我早已没有了起初的冲劲,我发现并非努力就一定会换来神一般的飞跃,虽然剧本中小说里的英雄人物都是一夜之间就有惊人的突破的,但是我不是,我七天了也没有突破,竟然还是我!我开始厌烦,开始发脾气,开始感到委屈,对老师的不理解而怀恨在心——我,放弃了自己。
一个星期六的晚上,我郁闷地看着综艺节目,主持人不间断的笑声充斥在我耳畔,使我莫名地涌起怒火,想起身关了电视。这时,我看见了这一幕景象:嘉宾玩游戏遭受惩罚,被要求在高空换装。那位嘉宾手足无措地挥舞着手臂,时不时发出几声刺耳的尖叫。“我不行,我不行!”他紧闭着双眼,惊慌地喊道。这不就是另一个我吗?无助而又恐惧,周围的人都津津有味地看着他表演这场闹剧。“你别慌!稳住!这个可以有!”似乎是为了节目效果,主持人冒出了一句网络用语。只见那位嘉宾渐渐稳住了阵脚,开始麻利地换衣服,最终完成了任务。我迟疑着关掉了电视,耳边似乎又响起了那句颇为搞笑的“这个可以有”。我环顾四周,墙角放着一个鸡毛毽子,原本鲜艳亮丽、五彩纷呈的羽毛如今软绵绵地垂了下来,歪歪斜斜地倚靠在那被遗忘了的灰色墙角。
那么……这个,我可以有吗?我问自己。
这个,我可以有吧!
我不禁扬起了嘴角,从沙发上跳下,跑过去捧起了那黯然失色的毽子。周围晶莹如雪的微小尘埃在灯光下如闪烁的繁星,将温暖的光晕洒在那毽子上,那垂下的羽毛慢慢舒展,像是换上了鲜艳华丽的礼服,又一次立了起来!“这个,我可以有!”
比赛当天,天阴沉沉的。我坐在大理石上,出神地望着手里那五颜六色的毽子。“加油,你可以的!” 好朋友小张走了过来,拍拍我的肩,笑着说。“小陈,你一定可以为我们班争光!”体育委员小徐憨憨地笑着,有些不好意思。一时间,同学们都围了过来。和风轻轻笼罩着我们,暖暖的,痒痒的,让人觉得十分惬意。
“叮叮叮——”比赛的哨声响彻整个操场,我沐浴着冬日这难得的煦风,手中攥着那五彩斑斓的鸡毛毽子,一步步走向赛点。“加油!加油!”……加油!加油!……
“这个,我可以有!”当我终于像《阿甘正传》里的阿甘一样挣脱了绑在心上的羁绊,我竟然也能飞翔。好多时候,我们面对自身这个最熟悉的陌生人,我们也不知道,我们到底什么可以有,但是那些下意识的拒绝让很多的可以有变成了没有,一句“我可以有”是一把打开自己这扇门的钥匙。其实,我们是慢慢认识自己的,当“我可以有”变成“我真的有”的时候,我们自己也很吃惊,原来我还可以这样!
阳光从云朵后面走出来,对着我笑。一朵云刹那间开了花,金灿灿的花瓣光芒四射。
指导老师:徐艳霞
静谧的江南小城
初二(4)班 张雅晨
毫不夸张的说,我是一没有故乡的人。在我很小
的时候,我跟随父母离开了那个我名义上故乡,来到了这里,一个静谧的江南小城
-----满载我欢乐的第二故乡张家港,也许从那时候,我就偏执地认为这才是我的故乡。
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