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2015 4 244 N 年第 期（总第 期） 浅谈渗透式德育方法的体会 常立琴 济宁学院附中高新区校区，山东 济宁 272000 摘 要 德育是学生思想道德教育的重要组成部分。怎样在教学中潜移默化地渗透德育，一直是老师们苦 苦追求的着眼点。尤其是班主任老师，是班级德育的主抓者。在班级管理中，每时每刻都渗透着德育，营造着德 育的氛围。 关键词 渗透式 德育 方法 中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）04-0014-02 渗透式教育主要是通过创建一定的环境和氛围，在环 学们平时接触比较多，感受也多，所以容易产生共鸣。这 境等外部因素的作用下，逐步地改造学生的思想道德品质， 样，学生就懂得了尊重的相互，懂得了尊重别人就是尊重自 进而形成科学的人生观、价值观。渗透式教育非常重视道 己，懂得了要想得到别人的尊重就要从尊重别人开始。这 德教育各个阶段的层次性和渗透性，通过各种教育形式使 对高一学生来说，