肺教学标本制作的探索.pdfVIP

维普资讯 叉毒，艨幸 ，’(；f 。 。…期 薯 肺教学标本制作 的探索 ～ V 一I} ， f zz-= ， 、／ 、 马玉琼 廖大清 王蕾 一卜 ● ’ _ 。 — — ‘一 - — ● _ _ ● - — 一 华西医科大学组织学与胚胎学教研室 成都 610041 肺是人 体 的重要器官，是组织学教学 中 2．1 实验组肺切片标本 内，肺泡大小正常， 必不可少 的主要内容 。但要制作理想的肺切 较少塌陷，结构保存较佳 ，肺泡上皮，肺泡隔 片标本供教学使用却很不容易。通常的方法 内诸结构 ，肺 内支气管各层次均清楚可见 对 是将动 物 处 死后开胸取肺直接入 固定液 固 照组肺切片标本 内大部分肺泡塌 陷，结构保 定 ，然后切片染色 。这种方法常致肺泡塌陷， 存较差 ，不能用于教学 。 结构保存欠佳 ，难 以符合教学 的要求 。鉴此 ， 2．2 肺是气体交换 的场所 ，肺内充满大量气 我们在 制作肺切片标本时，对取材和固定等 体 。胸膜腔的密闭性 ，两层胸膜问浆液分子的 环节进 行 了一些 改进 ，得 到满 意的效果 ，现将 内聚力及胸膜腔负压使肺能随胸廓的运动牵 方法 介绍 如 下 。 拉扩大 ，肺泡维持开放充气状态 。开胸时 ，空 气进入胸膜腔 ，形成气胸 ，两层胸膜彼此分 1 材料 与 方 法 开 ，胸膜腔负压也突然消失 ，肺 因其 自身的弹 性 回缩力而压缩 ，肺 内气体被挤压 出肺 ，肺泡 1．1 材 料 ：成年家兔 4只 ，体重 2—2．5Kg， 塌 陷 “。我们在开胸前结扎气管 ，阻断肺 内气 随机分为实验组与对照组各 2只。 体 出肺 的通道 ，开胸后 ，该阻力抵抗 了肺的弹 1．2 实验 组 ：从耳静脉注射空气致死动物 ． 性 回缩力 ．肺 内气体不易挤压 出肺 ，有效防止 结扎气 管后 开胸。将上下腔静脉和主动脉结 了肺泡塌 陷 。 扎后用注射 器从右心室缓慢注入 bouin固定 2．3 固定是组织学切 片制作 的重要步骤 。在 液 ，剪开左 心耳 ，继续推人 固定液 ，直至 固定 同样 固定液 的情况下 ，最好 的固定方法 ，是使 液充满整个肺 。将肺取 下人相 同固定液后 固 组织迅速而充分地被 固定液浸泡 固定 ，迅速 定 8小时 ，修块 ，换 固定液再 固定 12小时 。常 阻止组织细胞的死后变化，使之尽可能保持 规脱水 ，包埋 ，切 片 ，H．E染色 ，封 片 ，光学显 生前 的形态结构 。取肺组织块直接人固定液 微镜下观察 。 浸泡 固定时 ，由于肺 内充满空气影响 固定液 1．3 对 照组 ：从耳静脉注入 空气致死动物 ， 的渗透 ，影响固定效果 。有人在肺浸于固定液 开胸取肺 ，直接人固定液 ，以后程序 与实验组