4.2基因对性状控制.docVIP

第4章基因的表达 知识链接及考试地位 本知识点与“基因是有遗传效应的DNA片段”、“基因指导蛋白质的合成”、“基因突变”等知识相联系。在高考中处于Ⅱ级要求，考试时多以选择题的形式出现。 知识回顾 1、什么是基因？ 2、控制蛋白质合成的物质是什么？ 学习目标 1、通过分析中心法则发展的相关资料，亲身感受科学发展的过程，认同科学的发展是无止境的。 2、解释中心法则。 3、举例说明基因与性状的关系。 4、说出基因是如何控制生物体性状的。 重难点 1、教学重点 ⑴中心法则 ⑵基因、蛋白质与性状的关系。 2、教学难点 基因、蛋白质与性状的关系。 新知探究 一、中心法则地提出及发展 1957年， 提出中心法则，遗传信息可以从 流向 ，即自我复制；也可以从DNA流向 ，进而流向 ，即遗传物质的转录和翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质传递到 ，也不能从蛋白质流向 或 。 历经考验后的中心法则，补充了遗传信息从RNA流向 以及从RNA流向 这两条途径，比以往更加完善。 请画出完整的中心法则图示 二、基因、蛋白质与性状的关系 基因通过控制 的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的 ，如：人的白化症状是由于控制 的基因异常引起的。 基因还能通过控制 直接控制生物体的性状，如囊性纤维病是由于编码一个跨膜蛋白（CFTR蛋白）的基因 了三个碱基，导致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，进而影响了CFTR蛋白的结构。 基因与性状的关系并不是 关系。例如人的身高可能有 决定的，其中每一个基因对身高都有一定的作用。同时，身高也不是完全是由 决定的，后天的 和 也有重要作用。基因与 、基因与 、基因与 之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着物体的性状。 细胞质基因指的是细胞核以外的 中的基因 。 和 中的DNA都能够进行半自主自我复制，并通过 和 控制某些蛋白质的合成。如线粒体疾病就是由线粒体DNA缺陷引起的，这种遗传病只能通过 遗传给后代。 三、基因的改变仅仅引起生物体单一性状的改变吗？ 四、摩尔根通过白眼这一异常性状发现了控制果蝇眼色的基因。还有许多科学家也是从生物体的异常性状入手，研究相关基因的作用。想一想，这是为什么？ 拓展延伸 生物信息学发展简介 　　生物信息学是生物学与计算机科学以及应用数学等学科相互交叉而形成的一门新兴学科。它通过对生物学实验数据的获取、加工、存储、检索与分析，进而达到揭示数据所蕴含的生物学意义的目的。由于当前生物信息学发展的主要推动力来自分子生物学，生物信息学的研究主要集中于核苷酸和氨基酸序列的存储、分类、检索和分析等方面，所以目前生物信息学可以狭义地定义为：将计算机科学和数学应用于生物大分子信息的获取、加工、存储、分类、检索与分析，以达到理解这些生物大分子信息的生物学意义的交叉学科。 生物信息学是建立在分子生物学的基础上的，中心法则的发现，对以后分子生物学和生物信息学的发展都起到了极其重要的指导作用。经过Nirenberg和Matthai(1963)的努力研究，编码20氨基酸的遗传密码得到了破译。限制性内切酶的发现和重组DNA的克隆(clone)奠定了 HYPERLINK /view/2721.htm \t _blank 基因工程的技术基础。正是由于分子生物学的研究对生命科学的发展有巨大的推动作用，生物信息学的出现也就成了一种必然。2001年2月， HYPERLINK /view/34582.htm \t _blank 类基因组工程测序的完成，使生物信息学走向了一个高潮。由于DNA自动测序技术的快速发展， HYPERLINK /view/1603921.htm \t _blank DNA数据库中的核酸序列公共数据量以每天106bp速度增长，生物信息迅速地膨胀成数据的海洋。毫无疑问，我们正从一个积累数据向解释数据的时代转变，数据量的巨大积累往往蕴含着潜在突破性发现的可能，“生物信息学”正是从这一前提产生的 HYPERLINK /view/67024.htm \t _blank 交叉学科。粗略地说，该领域的核心内容是研究如何通过对DNA序列的统计计算分析，更加深入地理解DNA序列、结构，演化及其与生物功能之间的关系，其研究课题涉及到分子生物学，分子演