一、积累与运用（共20分）.doc

一、积累与运用（共20分） 1．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） 太阳一下山，天气便变得刺骨寒冷。白天的回光却还dòu（?）留着，像燃烧的残焰，沿了fù（?）盖着黑丛林的山脊（?）通道直达西南。一抹（?）苍绿的光亮在地平线上迟迟不灭。早晨，屋檐上挂着长长的冰柱，接近中午，闪闪的水滴便落了下来。 2．改正下面句子中的错别字。（4分） （1）沿河一带茏罩着一条白绸似的烟雾，像细雨撒在行人的身上。（?）（?） （2）在雪域高原上，恶劣的气侯对女兵来讲怎么都是一种摧残。（?）（ ） 3．请补写古诗词名句。（5分） （1）_____________________，报得三春晖。 （2）相看两不厌，_____________________。 （3）_____________________，不教胡马度阴山。 （4）遥望洞庭山水色，_____________________。 （5）__________________，天寒白屋贫。 4．仿照例句续写句子。（3分） 没有太阳，就没有我们这个七彩的世界。没有青草，就没有________________________； 没有_______________，就没有______________________________。 5．仔细阅读下列表格，概括从表格中获取的信息。（2分） “十五”时期城乡居民生活改善状况（单位：元） 指标 2001 2002 2003 2004 2005 城镇居民人均可支配收入 6860 7703 8472 9422 10493 农村居民人均纯收入 2366 2476 2622 2936 3255 我会概括： _____________________________________________________________________________ 6．阅读下面一段话，回答问题。（2分） 水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他 的影子。他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样？” 一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子已经学会了游泳！” （1）这位主妇的言外之意是：________________________________________________ （2）假如你是这位修理工，该说：____________________________________________ 二、阅读（共30分） （一）家 教（15分） 儿子生日，她打算让儿子高兴一回带他到公园玩一天，再给他买一个玩具火箭，兑现自己的诺言。公园里添了很多设施，她现在才知道。碰碰车，飞车，电子船……很多孩子都在上面玩。 “妈妈，我要坐碰碰车。”明明扯上她。 “明明，等等。”她看见车子碰得很厉害，有点担心，要是狠劲一撞，人被摔出来的！而且震动那么大，孩子能受得住么？于是想到报上一则消息：英国有个男孩听音乐得了脑震荡。 她就把这些跟儿子说。明明很乖，虽然目光留恋，但还是跟着妈妈离开了。 到了湖边，见许多电子艇在湖面飞快地行驶，她很惊叹，却又为船上的人担心。 明明说：“我要坐飞船，妈妈。” 她吓了一跳，说：“不行！”接着便扳着指头数出几种发生事故的可能来。说的时候绘声绘色，声音越来越严厉。 明明听得很认真。听到后来，就禁不住点头。 她牵着孩子的手，远远地指着笼中的动物，要孩子万不可走近去看，并讲些蛇呀狼呀恶毒呀的故事，又告诉儿子小心提防。 出公园的时候，她问：“明明，今天玩得开心吗？” 孩子没有回答，脸上有点痴气。看看街上的人流车流，目光里透着疑惧，有点惊恐。 她很生气，这孩子怎么一副傻样，早上来时可不是这样的。她说：“走！明明！妈妈带你去买火箭。你不是长大了要当宇航员吗？” “妈妈，我……我不要……”明明说，“我不要上天，上天会摔下来的。”她看着孩子，呆呆地在门口站了很久。 后来她走了，嘴里说着：“儿子……唉！” 7．说说母亲对儿子进行了哪几次的引导和教育？（3分） ________________________________________________________________________ 8．从孩子受到每次家教后的神情，能看出孩子怎样的心态变化过程。（3分） ________________________________________________________________________ 9．如何理解文章最后一段“后来她走了，嘴里说着：‘儿子……唉！’”？（3分） ____________