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学习 《幼儿园工作规程》心得体会 杭建如◇江苏省如皋市常青镇杨岱幼儿园 提高幼儿教师专业素质．首先要改变 自己的思想认识 ．提高 死板 ，束缚 了幼儿活泼的天性 。树立正确的教育观 ，首先就要走 幼儿教师的职业道德水平。随着社会 的发展、人民生活水平 的不 出这些误区，摆正 自己在教育活动的位置 ．营造 良好的氛 围．注 断提高，人们对知识需求的日益增长．对教育的要求也越来越严 意挖掘幼儿各方面的潜能。使幼儿得到全面发展 格 ．这就要求我们幼儿教育工作者要从思想上认识到 自身工作 尊重幼儿身心发展的规律和学习特点 ，以游戏为基本活动 ． 的重要性 ，更新教育观念，树立正确的教育观 。努力提高职业道 保教并重。关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展 ”作为 德水平。新学期 以来 ，园内组织学习了 《幼儿园工作规程》。在学 幼儿教师应该与幼儿 “建立 良好 的师生关系 ”．把幼儿作为平等 习 《规程》后 ，我在幼儿园工作和教育方面上有 了很大的认识和 的主体来对待 ，不要居高临下．无视幼儿的人格与 自尊 对幼儿 改观。 既要关心爱护 。又要尊重。 1、明确规程的重要性 3、培养高 尚的职业道德 我觉得作为一名幼儿教师 ．认真学习幼儿园工作规程和纲 只有具备 良好的职业道德．才能做好幼儿教育工作 要是很重要的。 《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育 一 是爱岗敬业。树立 “干一行。爱一行，专一行”的信念 ．热爱 和教育质量，依据 《中华人民共和国教育法》制定的。 规《程》中指 幼儿教育事业，努力做好本职工作 ．踏踏实实，刻苦钻研。成为专 出．幼儿园 “是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基 业突出的 “专家型”幼儿教师。 础阶段 ”。而且 《规程》还明确指出了幼儿园的任务 ：“实行保育与 二是关心幼儿 。幼儿园教育的对象是幼儿 ．他们还没有形成 教育相结合 的原则，对幼儿实施体 、智 、德、美诸方面全面发展 的 良好 的行为和生活 习惯 ，作为幼儿教师 ，要 时时处处关心 、爱护 教育，促进其身心和谐发展 。”《规程》既强调幼儿园教育是学校 幼儿 ．保教并重 ．帮助幼儿形成 良好的习惯 ．促进他们各方面全 教育的奠基阶段。而且是终身教育的奠基阶段：幼儿园的教育能 面、均衡发展 够为人小学做准备 ．也为幼儿的一生健康发展打基础。从中．我 三是依法执教。包含两层含义：第一是遵守有关的教育法 们都能看出学习 规《程》的重要性。 律、法规，认真做好活动前的准备．严格执教行为，杜绝体罚和变 在 《规程》中还明确指 出幼儿园的教育活动应是有 目的、有 相体罚幼儿：第二是遵循有关的教育规律和幼儿生理及心理特 计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。五 点来设计活动内容．突出幼儿的主体地位。 大领域的内容要相互渗透 游戏是对幼儿进行全面发展教育的 四是持之以恒。始终如一的工作态度是做好工作 的保障，决 重要形式。要 以游戏为基本活动 ，保教并重，来开展幼儿教育工 不能 “三天打鱼 。两天晒网”．今天高兴就认真对待 。不高兴就应 作。 规《程》为幼儿教育明确了根本教育 目的和根本任务 ，同时也 付 了事 ．应该把幼儿教育作为毕生的追求 ．认真做好每一天的工 说明了幼儿教育的重要性．对幼儿的一生发展起着至关重要的 作 ，持之 以恒 ，为幼儿教育事业奉献力量 。 影响。我们应该充分利用幼儿在幼儿园的3~4年时间．启发幼儿 全面的眼光来看待每一位孩子 ．发扬幼儿的长处。要很好的 的智慧．帮助幼儿身心健康和谐的发展 ．为其终身发展打下基 把握教育教学方 向和 目标 ．在教学实践中学会创新 ．从而提高 自 础 。 身的教研能力。时刻坚持幼儿园的教育宗 旨．为幼儿更好的成长 2、树立正确 的教育观 。 而奋斗。 幼儿园教育是对一个人的启蒙教育．是 “基础教育的重要组 通过学习 《规程》，在工作中我做到了心中有数