《课程介绍.doc

《************》课程介绍 1）课程基本情况 课程名称 课程编号 学分/总学时 先修课程 后续课程 考核方式 主要教材 参考资料 提供者 2）教学目的和要求 3）课程教学内容和知识点 序号 章节 内容摘要和知识点 1 2 3 4 5 6 7 8 4）课程特色 范文： 4.12《程序设计基础》课程介绍 1）课程基本情况 课程名称 程序设计基础（Foundation of Programming） 课程编号 1421222009 学分/总学时 4.5学分，96学时（其中理论48学时，实验48学时） 先修课程 大学计算机基础、计算机科学导论 后续课程 程序设计课程设计、数据结构、面向对象程序设计、操作系统 考核方式 平时成绩20%；实验成绩30%；期末考试50%。 主要教材 李忠月，C语言程序设计，中国水利水电出版社，2010 虞铭财，C语言程序设计实验指导，中国水利水电出版社，2010 参考资料 谭浩强， C程序设计（第三版），清华大学出版社，2005 H.M.Deitel, P.J.Deite，C程序设计教程（第六版），机械工业出版社，2011 提供者 励龙昌 2）教学目的和要求 本课程旨在教授程序设计基础和C语言基础，使学生建立起程序设计的概念，掌握程序设计的基本方法和技巧，形成良好的程序设计风格，掌握面向过程和结构化程序设计的思想和方法；结合上机实践，使学生对程序设计和软件开发过程有一个比较全面地、系统地了解；初步具备应用计算机程序解决相关专业领域内实际问题的基本能力。通过本课程的学习，要求学生掌握： 程序设计思想：利用计算机程序求解问题的基本思想，在本门课程中重点是结构化程序设计思想。 C语言基本语法：程序设计语言是实现程序设计思想的工具，同时也是构建程序和软件的基础。 结合专业应用的典型算法：通过典型问题求解算法的学习，掌握应用计算机程序解决专业问题的一般步骤，掌握典型问题的求解算法。 程序设计实践能力：熟练掌握程序设计基本工具和基本技能，初步具备应用计算机程序解决相关专业领域内实际问题的基本能力。 3）课程教学内容和知识点 序号 章节 内容摘要和知识点 1 C语言概述 编程语言、C语言编程步骤、集成环境 2 数据类型运算符和表达式 数据类型、算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、自增（减）运算符、运算符的优先级、条件表达式、 3 选择结构 if　else 结构、switch结构、选择结构的嵌套 4 循环结构 while循环、do while循环、for循环、简单算法（最大值、最小值、整数的折阶） 5 函数 函数的定义、函数原型、函数调用、函数的参数传递规则、变量的存储类别、作用域和生存周期、递归函数、结构化程序设计的思想。 6 数组 一维、二维数组的定义、调用，字符串，排序、插入、删除和查找算法的实现。 7 指针 指针的定义、指针作为函数的参数、指针与数组、指针数组，指向函数的指针、返回值为指针的函数 8 结构 结构定义、结构变量及成员的调用、结构数组、结构类型的指针、静态链表、动态链表，公用体、联合 9 文件 文件概念、文件指针、文件操作 4）课程特色 本课程使用“自动判题”系统（）进行实验和作业的在线评测，学生通过大量的练习，提高程序设计和实现的能力。学院每年举行二次程序设计竞赛，年初，举行校级程序设计竞赛，选拔参加省程序设计竞赛的人选；下半年，举行“新生杯”程序设计竞赛。