多媒体教学的现状分析及思考.pdfVIP

山西医科大学学报（基础医学教育版） 年 月，（） · · 2005 12 76 611 ［］ 黄素霞，俞方 谈 教学模式与医学生素质培养［］中国高 2 . PBL J . 28~30. 教研究， ，： 作者简介： 刘静，女， 生，硕士，助教 2002969~70. 1976-09 . ［］ 谢京力，李曹稳，何江鸿 感悟研讨式教学［］教育探索， ，： ［收稿日期： ］ 3 . J. 20034 2005-08-03 多媒体教学的现状分析及思考 李东亮， 范 甜， 魏林郁 （新乡医学院生理学与神经生物学教研室， 新乡 ） 453003 摘要： 多媒体教学已成为一种趋势，得到大多数人的认同、接受。但真正使多媒体教学成为实施素质教育、培养创新性医学 人才的教学手段还需不懈努力。在普通医学院校亟待提高教师的电教素质和课件制作的质量，应充分发挥教师多媒体教学 积极性，还要想方设法实现师生互动式的双向交流，以提高多媒体教学的效果。 关键词： 多媒体教学； 素质教育； 师生互动 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G434 A 1008-7249200506-0611-03 近几年来，多媒体教学在校园里风行起来。但 使用多媒体教学已经成为一种趋势，多媒体教 在很多情况下，它的应用只是限于“电子板书”。如 学从大城市向中小城市蔓延，从重点院校向普通院 何扬长避短，真正运用多媒体技术，提高课堂效率， 校扩展。但我们必须面对这样一个问题，就是普通 培养出具有创新素质的人才，我们有如下的思考。 院校建设资金的不足。这个方面，重点院校有着明 1 多媒体教学已成为教学改革的必然趋势 显的优势。而普通院校要考虑更多的问题，比如资 多媒体计算机的出现、网络技术的运用、信息时 金的优化配置。投资多媒体硬件建设是学校硬件建 ［］ 1 设中的重头戏，可以说，普通院校在多媒体使用上有 代的到来，正在给教育带来深刻的变化 。社会在 发展，教学手段也在不断更新。在教学中，我们也应 着更高的期待值。 当站在科技的前沿，应用最新的信息技术和信息资 2 多媒体教学的现状分析 源，改革教学模式，以提高教学工作水平。多媒体就 2.1 教师的电教素质和课件制作的质量亟待提高 是在这种理念的引导下，逐渐成为我们教学工作中 据调查显示，将近80%的同学对教师制作的课件 不可缺少的密友的。但是，我们知道，衡量一种教学 表示满意。但是在图像、声音、文字的配置上，有着 模式是否先进，应该从教学成效上来反映。笔者做 相当的意见。许多同学反应课件中图像与音频的资 了一项调查，发现了如下一些问题：大多数同学认为 料太少，而文字的比例太大。在制作课件的问题上， 多媒体课件使用后，学得的东西并没有明显增多，但 我们还要不断地探索。首先是色彩的问题，只有色 是仍然表示愿意继续使用多媒体授课。这充分说 彩得当，学生看起来才赏心悦目。因此，作为老师， 明，多数同