大班 二0一三学年 第一学期 班级工作计划.doc

大班 二0一三学年 第一学期 班级工作计划 班级大二班 教师：吴亚芳、杨英芝 一、班级工作总目标 现在出台的《0-3岁幼儿发展指南》里面的幼儿发展目标、教育建议都很详细，给了我们明确的操作标准。为此在这学期我们将重点从《指南》出发，结合我班幼儿的特点进行教育教学活动。另外就是结合相关的课题进行相应的游戏教育活动。如结合我的市级课题进行玩沙自主性的培养，结合幼儿园的主要活动进行自主游戏、巴学园和班级主题性游戏活动。致力于幼儿在幼儿园的最后一年能快乐的度过每一天，在快乐的游戏中学会处理问题、解决问题、创造游戏，学会谦让、互学与合作等等。最重要的是教师要有一致的教育观点，在不可抗力的情况下需要更换教师时，一定要稳定好孩子和家长的情绪。? 二、班级情况分析 我班现有幼儿名其中男生名，女生名?1．班级整体情况较好，幼儿能用普通话故事情节，表达。。。?1．一日活动中，随机、适时丰富孩子的语言，为幼儿的词汇增量。教学时有意识地多用一些反问、疑问、感叹句等句型丰富幼儿的句型。结合具体语境学习运用，提高语言表达能力。 2．多做一些语言游戏，尤其是倾听游戏，传话游戏，多渠道提供表现机会给孩子。 3．通过集体教学、区域活动、分组绘本阅读等活动，培养对文学作品的兴趣及细节观察能力。并结合美术、音乐进行故事表演等活动，增加幼儿对文学艺术作品的兴趣。 4．继续在晨谈活动中进行“小伢儿说新闻”。开展“中国话绕口令”、“故事会”活动。巩固“故事妈妈”活动，让幼儿有机会听到更多的故事。 科 学 数 学 1．通过期末班级测查和日常教学可以看出：10以内数的形成，按数取物及简单分类全班幼儿熟练掌握。 2．个别孩子能力较弱。如陈洁婷、任雨虹不太能理解数学操作活动。要加强个别幼儿的关注，争取家园配合。 1．对自己感兴趣的问题总是刨根问底；能经常动手动脑寻找问题的答案；探索中有所发现时感到兴奋和满足。 2、能通过观察、比较和分析，发现并描述不同种类物体的特征。、 3、能用一定的方法验证自己的猜测。 4、在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行，能用简单的数字、图画来记录。 5、初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。 1．让幼儿在生活中学习运用数学。如天气预报、自然角记录、做中学、排队、分点心、整理班级玩具等活动渗透数学教育。 2．投放适合的操作材料，并进行操作说明，有针对性地开展有关数学的区角活动。在活动区或教学活动中多关注能力弱的孩子。 科 学 1．多数幼儿能在老师引导下，观察表达周围环境的变化。多数幼儿能在老师引导下发现并表达自己的发现和感受。 2．喜欢参与动手性强的科学探索活动。有一定的“做中学”基础，但是表达现象及整理用品个体差异明显。 3．非常喜欢饲养小动物，较关心班级自然角。但主动参与、坚持性不够。 1．能发现许多的数学方法在生活中有运用，并能按一定的规律给物体排序。 2、借助实际情景和操作，理解加和减的实际意义。 3、能通过食物操作或其他方法进行6以内的加减运。 4、能用简单的画面表示简单的数量关系。 5、能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品，辨别自己的左右。 1．日常生活中，多留意身边的各种事物电化教学、以及。。。随机教育。 3．“9月10日”教师节，爱心贺卡。 4．家长助教——故事妈妈活动一。 5、健康爸爸活动 6. “中秋节”亲情传递活动。 10月份 主题：我的祖国叫中国 主题墙：继续丰富之前的主题墙，新增“民族娃娃秀” 主题：秋天多美好 主题墙：“各种各样的瓜”、“树真好” 1. “中国话绕口令”比赛。 2．秋游去。 3．认认幼儿园里的树朋友。 4．家长助教——故事妈妈活动二。 5、健康爸爸活动 11月份 主题：秋天多美好 主题墙：“粮食哪里来？” 主题：动物王国 主题墙：“侏罗纪公园”、“多姿多彩的鱼”、“我会问”（动物的秘密） 1．折被子比赛。 2．家长开放日。 3．家长助教——故事妈妈活动三。 健康爸爸活动 4.动物知识竞赛。 5.家长俱乐部——参观美术馆。 12月份 主题：快乐的一年 主题墙：“新年日历”、“新年礼物”、“我收集的宝贝” 1．迎新活动 2．收集东、收集西 “宝贝秀”（新年置换） 3.家长助教——故事妈妈活动四。 4、健康爸爸活动 1月份 主题：奇妙的水和风 主题墙：“小水滴旅行记”、“风来了” 1.冻冰花 2.新年K歌王 3.复习 4.结束测查工作 五、家长工作 1．通过多种形式的沟通方式如：班级博客、幼儿园网站论坛、家访、电访，双向约谈，利用幼儿来园和离园时间等形式交流幼儿在园、在家的表现。对身体不适的幼儿进行直接的注意事项交流。 2．了解幼儿的特点和家庭的需要，有针对性的开展教育工作。 3．期初召开家