河南高中学生文理分科指导.pptVIP

引子 且说文理分科，天下大势已定，学文的脱离了理化生三片题海，学理的甩掉了政史地三座大山，那叫一个字——爽！自然，学文学理，各有各的爽法： 文科生的口号：我思故我在！ 理科生的口号：我拼故我赢！ 5、志向。 读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。 因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开 招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢 文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣， 将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。 对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工 程师，或者技术人员等等，一半选择理科。所以，你 的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。 6、态度。 既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。 不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。 文理科学习的特点与要求： （1）如果一个人选择进行理科的学习，他必须要对自 然奥秘的探索怀有强烈的好奇心，必须有成为科学家的 梦想，必须有解开前人尚未解开的自然之谜的决心，必 须有摈弃各种干扰，全身心地投入到科学发现中去的能 力。纵观自然科学发展史和伟大科学家的成长史，人们 不难发现好奇心和兴趣是成就科学梦想到原动力。现在 人们发现，凡是在工科领域有突出贡献的科学家，几乎 毫无例外的具有坚强的理科基础，这也是人们选择以某 种方式在大学阶段强化理科基础学习的根本原因。 “３＋理综”： 人才特点：以推理和研究为能力的逻辑思维。 学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。 录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较多。 就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。 （2）如果选择文科，他必须有成为现代社会精神财富的缔造者的渴望，有传承和弘扬民族文化精髓的情怀，有明德亲民做大师的梦想。今天的文科，不仅仅关注经典研读，更关注各种学科大综合交叉，强调人文精神和科学精神的交叉融合。 “３＋文综”： 人才特点：以论理和表达为能力的形象思维。 学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。 录取比率：同理科的报名人数及录取比率均维持在１：３左右，对应的高等院校相对较少。 就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。 * * * * 文科理科 郑州市第四十七中学高一年级家长会 ——高中学生选科指导 家长引领成长，孩子绽放希望 男怕选错行，女怕嫁错郎。 　 选错了伴侣，还有二次选择的机会；若选错了专业，就可能一辈子追悔莫及，因为青春和学习的机会只有一次。 这些问题你能回答吗？ 1.文理科课程与高校专业是如何对应吗？ 2.孩子的理想是什么？ 3.孩子有何兴趣？ 4.孩子有何特长？孩子的学习情况怎样？ 5.你知道近年的升学情况吗？ 6.你了解社会需要和就业前景吗？ 文理科及其课程设置 文科： 　教学上对文学、语言、哲学、历史、经济学等的统称。是高考的分类。 课程设置 　语、数、英、政、史、地（ “３＋文综”） 理科： 　教学上对物理、化学、数学、生物等的统称。是高考的分类。 课程设置 　语、数、英、物、化、生（ “３＋理综”） 高校专业设置 十一大类： 哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学 文理科与高校专业对应关系 文科：哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学。 理科：管理学、理学、农学、工学、医学。 文理兼收：外国语言文学、经济学、管理科学与工程、公共管理、工商管理、新闻传播、中医学、药学、 艺术类、体育类 理想与选科 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 　　　　　　　　　　　　　　——苏格拉底 管理、行政、经济、外贸、法律、翻译、编辑 科学、建筑、制造、机械、生化、电子、工程 医生 文科 理科 兴趣与选科 兴趣是最好的老师 　　　　　　　　——爱因斯坦 　语文、英语、政治、历史、地理是文科，数学、物理、化学、生物是理科。仔细比较一下，上哪些课，做哪些作业更积极。兴趣在某种程度上也是个人秉性和思维模式的体现。 学习实际与选科 成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解孩子各科成绩的确切情况是非常重要的。 有必要去查阅孩子各科成绩，以及文综、理综成绩的排名，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力。了解下面(语文\数学\英语)三科在文理科选择中至关重要的作用，很是关键。 学习实际与选科 语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍