“静”与“动”的交流农村小学英语作业面批实效性的探究.pdfVIP

问题研究 新课程 NEW CURRICULUM “静”与“动”的交流 ———农村小学英语作业面批实效性的探究 李 浩 （浙江师范大学） 摘 要：作业作为教学的补充和延伸，既是巩固、掌握和深化所学知识不可缺少的渠道，也是提高课堂教学有效性，培养学生熟练运 用语言能力的必要手段。 所谓作业面批，就是指教师当着学生的面批阅他的作业，让学生看到教师批阅他作业的全过程，并及时讲评他的 作业情况，这是师生直面课堂教学效果和保证教学质量的重要环节。 结合教学实践，探究了农村小学英语作业面批的可行性、必要性及实 效性。 关键词：农村小学英语；作业面批；实效性 《义务教育英语课程标准》中明确指出：“英语的教学活动不应 据学生的作业情况 ，掌握学生的学习情况 ，对于掌握得好的学生， 该仅局限于课堂教学 ，而是要延伸到课堂之外的学习和生活中。 ” 可以再留点提高题 ，让优等生能更好地发挥自 己的优势；对于掌握 作业作为教和学的交汇点，它是学习课堂知识、发展发散性思维、 较差 的学生，可以当面及时地给予辅导 ，比整体教学容易接受 ，能 培养创新能力的最有效的一项实践活动，是学生在参与中巩固、深 够真正做到分层教学。 化，形成技能不可缺少 的一环，也是教师用来检查学生学习效果、 2.对于学生来讲 了解实际的教学成效的重要手段和方式。 因此作业批改就显得尤 面批也可以增强学生的自信心 ，提高学生学习的兴趣 。 对于面 为重要，而面批就是进行个别化教学的一种有效的方法。笔者利用 批过程中作业完成质量较好的， 或者进步较大的学生要及时进行 课堂时间、课 间时间及午休时间对学生实行这种批改作业的方式， 表扬、鼓励 ，这样可以大大地提高他们 的学习兴趣 ，又能巩固好课 取得了很好的效果。 堂教学效果。 一、农村小学英语作业面批的可行性和必要性 3.面批在教学实践中的优势 1.可行性 1）有利于提高学生学习的自觉性 （ 农村自然小班化的形成使面批得以实施。作业批改，作为英语 由于要经常面对教师的面批面改， 学生做作业时就会加倍认 教学中过程性评价的一个重要环节，发挥着举足轻重的作用，特别 真，不马虎 ，不拖拉 ，从而养成学习的自觉性和独立完成作业的好 是面批面改，从更细节的环节深入地实施新课程标准，真正发挥了 习惯 。 班级里曾经有个学生，每次的作业都 以奶奶听不懂、不识字 形成性评价在教学中的推动作用。 然而面批面改是更加细致和考 为由，就是不做、不读 ，自从进行面批之后 ，知道老师会“盯着”他 ， 验教师的工作 ，尤其是当前小学英语教师一人教多个班级，甚至跨 也就被动地去“认真”完成。 级段，课程多，教师精力时间有限，学生课业负担也重，家庭作业繁 多等，因此真正实施并坚持下来是非常困难的一项工作。但是当前 （2 ）有利于培养学生 良好的品德 农村学校由于城镇化的推进，学生人数逐步减少，形成了自然小班 我们教给学生知识的同时，更重要的是培养学生形成良好的品 化，一个班级基本在 30 个学生左右，这就使作业面批能够较好地 德 。 面批面改的过程中还可渗透品德教育，促使学生形成 良好的学 开展。