暗示——学生成长的催化剂.pdfVIP

小学教学研纪 ’rimarySchoolTeachingResearch 暗示 学生成长的催化剂 江苏常熟市星城小学 金 钰 班主任是青少年成长道路上的 知心人 ，是引导学生朝着正确方向 前进的带路人。每个青少年从他入 学的那一天起 ，就是在老师，特别是 班主任的精心教导下一步一步逐渐 成长起来的。我觉得 ，班主任要对 学生负责，要对家长负责 ，还要对社 会负责 ，要做个有心人 、做个聪 明 人 ，及时发现学生的动态 ，找 出切实 可行的对策。通过实践，我感悟到： 暗示是学生成长的催化剂。下面就 谈一谈我根据我班的实际情况巧用 暗示的做法。 且织了学生画彩蛋 、猜谜语和包粽子活动，让学生在活动 六、提升服务水平，建设和谐校园 长，在成长中感受学校生活的快乐。 这些活动的开展 (1)加强后勤制度与机构建设，使学校校产管理、财 句在县级以上新闻媒体报道。 务管理、生活管理走上规范而有序的轨道，从而为教师有 贯彻落体卫艺工作的各项条例、规定，开展 “阳光体 效使用先进教育教学设施 、设备，推进教育改革创造条 ”活动，确保学生每天活动时间不少于1小时。学校体 件。 _J处本学期要求每个班级至少准备 1O个篮球 ，学生人手 (2)学校要加大资金投入 ，调整经费使用结构 ，保障 一 只乒乓球拍 ，一只乒乓球，利用上 、下午大课间和体育 教师科研 、教师培训、新课程改革 、学生综合实践活动等 幂等时间进行训练，不断培养学生篮球和乒乓球这两项 各项工作的顺利开展；要合理使用学校有限的办学资金， 育运动的基本技能。 避免资金使用上的无谓浪费与低效；设立教师培养、学生 加强体育传统特色的建设 ，突出女篮传统项 目地 奖励、特色发展 、安全保障等专项基金。 。 抓好 “女篮”与乒乓球代表队的建设与管理，进一步 (3)完善教师全员聘任制、奖金分配考核制，为规划 垦高训练水平 ，张传宝教练、助理教练郝江用心指导，积 的实施提供人力保障。 曼备战省十八届运动会，在暑假中还将参加在江苏南通 (4)开展丰富多彩的教师活动，提升教师幸福指数。 行的省传统项 目学校篮球比赛。 三八妇女节，学校为女教师送上一束鲜花和校长亲笔写 充分发挥专业教师的特长。本学期社团活动在普及 的贺卡。工会还组织了女教工趣味运动会 ，“庆五一”学 勺基础上(班班有特色，人人有爱好)，教务处、政教处根 校组织了教职工排球赛。5月4日，学校组织全体教师到 班级申报特色，把四、五年级学生按兴趣爱好重新编班