试论高校辅导员职业生涯发展目标定位与实现.pdfVIP

试论高校辅导员职业生涯发展目标的 定位与实现 徐 瑾 复旦大学外文学院，上海200433 摘要：如何正确定位和有效实现高校辅导员职业生涯发展 目 标对于辅导员个体健康发展和增强辅导员队伍建设实效具有重要意 义。解决好这一问题既有助于增强辅导员岗位的职业归属感，促进 他们主动寻求进步和提高，又有利于保持辅导员队伍的稳定和可持 续发展，形成良性循环。为此，本文以高校辅导员的职业生涯发展 目标为切入点，着力探寻辅导员职业生涯发展的规律，厘清辅导员 的职业定位，挖掘辅导员职业满足感的根源，构建辅导员职业生涯 成功的标准，希冀为辅导员职业生涯的长远发展构建坚实的平台， 描绘发展的愿景。 关键词：高校；辅导员 ； 职业生涯发展目标 靼，又表现 勺确立是由： ：性向”理论I 对职业的选摺 勾人格 的-4 ^6hH口、¨，挫睹 j论如何都不一 ：说，在其个． ！向作用，为 }要在实际工一 目标理论认， 。辅导员在型 的差异，将日 期 目标。目彩 为可操作的多 为实际的，}{ 在20年内在。 ，产生什么柏 报，关键是要 fV幸EIi／＼坦W 甫导员长久白 芰撑生命价缶 隍度不因他√ 列入评价不t ‘一个人想要 壬个人想要的 ：功，标准是； j由稳定到不雨 ：二分”转变 ＼芝j 图2职业生 过程中，与自芒 创造性工作而露 的工作任务 、产生更六 陛辅导员， 矗．他亩产全