金融信息复合型女性人才培养模式研究.pdfVIP

金融信息复合型女性人才培养模式研究 ， （山东女子学院信息技术学院，山东济南２5０３００） ［　］本文以我国金融信息化建设为背景，分析当前金融信息领域女性从业人员的现状，发现现 阶段金融信息学科融合不充分、女性思维方式及学习特点未被充分考虑等问题，并针对金融信息复 合型女性人才培养模式的构建提出措施及建议。 ［］金融信息；复合型女性人才；培养模式 ［］Ｇ６4２　　［］Ａ　　［］２０９5 -７６０２（２０１5）０4 -０１７７ -０３ １　 伴随我国金融业的快速发展，金融信息化已经成为我国金融改革和国民经济持续发展的重要动力。 我国 改革发展中的金融创新，如ＡＴM 机支付方式、金融IＣ 卡、网上银行、支付结算系统等大多依靠信息技术得以 实现。 “以科技手段促进金融服务与管理创新，提升金融信息化水平”已成为我国金融业发展和改革规划的 重要环节。 而随着互联网对金融业的侵袭，传统金融业生态格局正在转变，从观念、运营模式到资金链的流 转，都在显示着互联网金融时代的与众不同。 在此背景下，金融信息复合型人才需求缺口极大。 随着第三方 支付、网络理财、网络金融门户、众筹等主要互联网金融模式的发展，互联网金融人才的热度迅速升温。 复合型人才的培养问题已受到各个高校、企业的重视。 元如林提出我国金融行业将迎来信息技术与金融 ［１］ 业务高度融合的关键时期，并以此分析了智慧金融对金融信息人才的新要求 ；张成虎在系统分析国内外金 融信息化人才培养现状和探究复合型人才理论的基础上，对复合型金融信息人才培养的知识结构和能力要求 ［２ ］ 进行了细致刻画，从培养层次、方法和途径等方面进行了培养模式的全面构建 ；孙方娇强调在科技与金融 融合的趋势下，计算机和网络应用知识尤为特别，建议高等院校就学科融合进行金融专业的学科改革与 ［３ ］ 创新 。 可见，高校作为人才培养及输送的主渠道，对于新时代下的金融信息复合型人才培养已展开了深入研究， 但女性人才培养的特殊性并没有引起关注。 ２　 随着金融业的发展及女性高等教育的普及，女性从业者的比例逐渐提高。 据调查，金融业已成为女性就 业的第四大优势，但女性在金融行业中的工资较男性偏低，高层次工作岗位比例不到２０％。 大部分女性受访 者认为影响自身晋升和发展的最大障碍来自于专业技能，而被普遍认为是女性职业发展障碍的因素如性别差 ［4 ］ 异、家庭压力等则认知度较小 。 因此，培养具有核心竞争力的专业技能成为改善女性职业发展状况、拓宽 ［］２０１5 -０１ -２３ ［］（２０１２１１９）。 ［］（１９8７ -），，，，、。 ・ １７７・ 职业晋升渠道的重要手段之一。 而在金融信息高度融合的行业背景下，复合型女性人才培养模式的构建扮演 着十分重要的角色。 目前，复合型女性人才培养存在以下特点。 ２.１　金融信息知识复合化程度低 目前，我国各高校中金融学专业和计算机科学与技术专业的教育体系建设已十分完善，分别培养了大批 的金融和计算机专业人才，但同时具有两方面专业知识的人才很少。 企业只能分别招聘计算机和金融人才， 再交叉进行金融和计算机方面的企业培训，大大增加了人才培养成本，延长了培养时间。 虽然已有一些高校 开始关注金融与信息相结合的跨学科建设，但对两个专业知识体系的深度融合还缺少系统化的研究，跨学科 复合型技能人才的培养还需要进一步完善。 ２.２　人才培养忽略性别特点 女性在思维方式与认知方面与男性相比具有很大差异，在动手实践能力和创新应用能力方面也弱于男 生，但女性从业者从事金融行业仍具有很多优势：女性心思缜密，认真细致，刻苦好学，对金融理论、商务应用、 信息管理的学习能力优于男生；女性工作态度兢兢业业，一丝不苟，做事周到，耐心细致，非常符合金融工作需 求；女性工作有韧性，踏实肯干，不会频繁跳槽，无论对客户还是对雇主，忠诚度都高于男性。 但是，目前金融 企业培训及高校人才培养均很少