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背，在考试前，我们允许学生在一张A4的纸上抄写一些物理公式或常数，考试时带人考场，
考试题目中考察能力的比例提高．目前已在全校推广实施了3年．与3年前相比，无论是教师
还是学生更加注重了物理知识的应用而不是死记公式．
[]李元杰，孙威娜．大学物理教学改革应关注的几个重要问题[J]．中国大学教学， ( )． f
[]北京交通大学国家工科物理课程教学基地．坚持教育创新。建设国家工科物理教学基地￡j嚣2004 3．物理与工 I
雌翟蚕黧黧徽器2001(4)．2 …工{
c4，嘉丢篓_乏关：：‘刑杰．在普通物理学习中思维定势的负迁移作用及对策c[]郝会颖，赵长春，刑杰．在普通物理学习中思维定势的负迁移作用及对策[]．物理通报，J，．物矗通报，2005()．
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大学物理教学改革初探
作者： 郝会颖， 赵长春， 邢杰， 田恩科
作者单位： 中国地质大学(北京)材料科学与工程学院物理教研室，北京 100083
引用本文格式：郝会颖.赵长春.邢杰.田恩科 大学物理教学改革初探[会议论文] 2006
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