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第二章 文学艺术家 第一节 艺术家的创作个性 创伤性体验与艺术创作的关系 创伤性体验是艺术创作的动力； 创伤性体验有助于对人生的深刻反思； 创伤性体验有助于艺术家艺术感受力的培养； 艺术作品的品格在于情感的真实和深切，没有真实的情感，不会有感人的作品，创伤性体验正好是一种真实而深切的情感体验； 创伤性体验导致创作态度的差异 蚌病成珠与文人的变态心理 1、艺术创作离不开变态心理（如莎士比亚把诗人、疯子和情人并举），性压抑、性变态的观点（精神分析弗洛伊德的观点） 2、否认两者的联系； 3、承认艺术创作有变态心理，强调其特殊性； 什么是创作个性？ 创作个性是作家/艺术家在创作实践中表现出来的心理特征的总和。作家/艺术家在选择生活题材、产生审美感受、进行艺术构思、采用符号传递等一系列活动过程中所表现出来的比较稳定的总体特征，它制约和影响着文学风格的形成和显示。 才能就是对工作的热爱 “才能是从对事业的热爱中发展起来的，甚至可以说，才能——就其实质而言——不过是对于事业、对于工作过程的热爱而已。”（高尔基） “一个人在青春期所企望的，到晚年便得到丰收。”“我们的愿望是我们具有的能力的预感，我们所能成就者的先兆。”（歌德） 创 造 性 “创造性是指产生新事物的能力。它本身是人在行为中展示出来的。经由一个人和一组人的创造过程，创造的产品便应运而生。这些产品也许千差万别，从科学到艺术，从哲学体系到生活方式的变革等等。在这种差别中有显而易见的共同特征，那就是创造性的产品、创造过程和创造者……在创造者身上，我们可以发现一些共同特征：隐喻同时也是逻辑的思维的能力，判断的独立性（有时表现为非传统性、反叛性、革命性的思想或行为），抛弃不充分的简单性，以便寻找更为复杂和满意的新秩序或新综合。” 艺术家的创造性和科学家的创造性 “也许创造性的科学家与创造性的艺术家完全不同。在艺术家中，特别是在19世纪和20世纪，神经症的、精神病的和吸毒的倾向太普遍了，以至于人们很难说明。……许多不同的解释，诸如气质的、社会学的和经济的解释，都极易受到艺术天才有精神异常而科学天才则不是这样的理论的影响。” “科学家的创造力总是通过许多不动情的、冷酷的事实练就的，因为在某种意义上是，科学家的理论总是在实践中发挥作用。而艺术家的高能紧张则证实了如下结论：艺术家是受到较多挫折的人，高度的焦虑对艺术创作来说，不像对科学创造那样有害。” 对“文如其人”命题的思考 “言，心声也；书，心画也；声画形，君子小人见矣。”（汉代扬雄《法言·问神》） “心画心声总失真，文章宁复见为人。高情千古《闲居赋》。争信安仁拜路尘。”（元好问《论诗》） “立身之道与文章异，立身先须谨重，文章且须放荡。”（萧纲《诚当阳公大心书》） “文以气为主，气之清浊有体，不可力强而致。譬诸音乐，曲度虽均，节奏同检，至于引气不齐，巧拙有素，虽在父兄，不能以移子弟。”（曹丕《典论论文》） 对“文如其人”命题的思考 1、该命题的含混性； 2、艺术家的日常个性和艺术个性的联系和区别； 3、“文”和“人”不符的情况； 4、“文”和“人”相符的情况； 5、从叙述学的角度看“文如其人”的命题； 6、从接受美学的角度看“文如其人”的命题； 7、该命题在中国古代文论史上的特殊性。 * * 讨 论 话 题 1、你认为艺术家是怎样一类人？他们通常有着怎样的心态和命运？ 2、艺术家的创作个性形成的原因有哪些？ 3、你认为作为一个作家，他往往需要具备哪些特殊才能？ 4、你如何理解“文如其人”这句话？ 5、艺术家和科学家两者的创造性人格的差异？ 一、作家的命运和心态 二、作家创作个性的形成和发展 三、作家的心理智能结构 一、艺术家的命运和心态 1、“诗人少达而多穷”、“文章憎命达” 不愉快的童年； 成年后的变故； 与现实的不协调； 2、艺术家的普遍心态： 敏感于人生的痛苦； 沉溺于幻想的世界； 执著于艺术的追求； 二、艺术家的创作个性 1、艺术家的日常个性和创作个性两者的联系和区别；（对“文如其人”命题的辨析） 2、心理学上关于对“个性”的理解： 所谓个性，就是一个人带有倾向性的本质的比较稳定的心理特征的总和，它包括兴趣、爱好、能力、气质、性格等心理因素。 （心理学术语：个性·人格·性格·气质）