浅谈《妇产科护理学》实验教学中人文关怀意识的培养.pdfVIP

，外健康文摘抛9年10月第B卷第29期World 浅析临床医学专业毕业实习生岗前培训 周宪春(延边大学附属医院 吉林延吉133000) 【中图分类号】R4 【文献标识码】 A 【文章编号】1672-5085(2009)29—0235—01 医学是一门实践性、理论性比较强的学科，需要从事医疗的 科．消化内科、循环内科等主要科室讲解临床常见病的诊断与治 人不仅掌握理论知识，更需要实践充实经验。结合实习生特点及 疗，在理论上进一步强化记忆。 以往管理经验，针对延边大学医学部2005级毕业实习生，采取岗 2．5重点培训技能： 前培训，受剑良好效果。 2．5．1心肺复旅技能培训的重点，由麻醉科主任医师讲解、 1毕业实习生特点 演示。学生演练中指导，要求每人理论、实际操作考核过关。 1．1理论根基尚浅：医学生4年内要学习30多门医学基础知 2．5．2查体：由心内科、呼吸内科、消化内科副主任以上医 识与专业知识，时间长，多数知识考试结束后已经淡忘。 师讲解并在医学模拟人上演示心脏、肺部、腹部如何视诊、听诊、 1．2实践操作性羞只能通过课问见习机会学习；医息关系紧 触诊。 张。实践操作的机会越来越少。 2．5．3无菌技术：由普通外科主任讲解，并在技能培训室让 1．3医疗经验缺乏没有正式从事过医疗工作，对医疗基本流 每个学生熟悉演练。 程、如何待患处于初步朦胧阶段。 2．5．4“腰穿”、“腹穿”、“胸穿”、“骨穿”、。创口清洁术”， 1．4心理应激能力差：目前．多数大学生属于。独生子女”，个 。外科手术缝合”，“换药术～打结”等临床常见操作要求每名学生 性独立，倍受父母关爱，独立处理问题能力差-优越的家境使危机 熟练掌握。 感意识缺乏。 2．5．5观看执业医师光盘：以此回顾、巩固临床培训内容。 1．5对医院环境认识浅在医院不仅要处理好与患者的关系， 3效果 还要处理好与同学、医生的关系，而刚步入实习岗位的学生在这 3．1学风更醇厚：通过培训使学生不仅意识到医生责任的重 方面认识较浅。 大，更意识到专业知识的重要性，自觉努力学习。 2岗前培训内容 3．2违纪现象明显减少：学生穿着得体符合医院着装要求， 2．1熟悉医院为使实习生能够更快融入医疗环境，实习培训 迟到、早退现象较去年同期明显减少，尊敬师长，团结协作。 从熟悉医院人手，首先由主管教学副院长将延边大学附属医院的 3．3形成良好的医德修养：待患有礼，体谅患者，形成良好 历史、发展过程、科室建设情况、取得成绩与荣誉以幻灯片的形式 的道德风气。 介绍，简单、明了。 3．4技能操作水平提高：不仅培训了学生自学的意识，更使 2．2医德规范让实习生在“入门”前知道自己医疗首要规范。 其掌握了学习的方法，打结、换药、清洁伤口等简单操作经指导教 2．3熟悉制度：由院办、人事处、医务处、科教处分别讲解了 师提点很快入门，形成老师爱教、学生爱学的良好风气，指导教师 医院仪容仪表标准、考勤制度、医疗安全教育、实习生管理制度， 满意率达90％，较去年同期比较．提高400／o。 使实习生入院前对医院的具体要求及作为一名实习医生需要注意 3．5．易于管理：很多管理内容已经在培训中指出，要求实习 问题有了进一步的了解-对实习需要掌握内容及如何处理医院人 生参加的活动均能积极相应。 际关系有了初步的了解。 通过岗前培训，不仅使学生在短期内了解了制度、医疗环境， 2．4巩固理论知识：虽然基本已经学完内、外、妇、儿等主要 更为其适应医疗生活提供不可缺少的铺垫；同时，使实习带教老 课程，但对临床实际常见病、多发病认识较浅。通过安排呼吸内 师易于管理与教授，效果普遍反应较好。． 浅谈《妇产科护理学》实验教学中人文关怀意识的培养 林秀芝张