信息技术环境下开展国学教育的策略.pdfVIP

专 题 研 究 教育信息技术 2015年第1、2期 信息技术环境下开展国学教育的策略* 徐红丹 （广东省广州市花都区新华中学，广东广州 501800） 【摘 要】新课标的课程方案确定了与语文教育教学现代化相匹配、与素质教育目标相吻合的设计，但它必须利用信息 技术所提供的自主探索、合作学习、资源共享等学习环境才能实现。信息技术与国学教育的整合，关键在于能不能从学生 的实际出发，把握国学教育本质，调动学生的主动性、积极性，不断提升学生的综合素质。本文从“内外结合，让国学教 育‘厚’起来；关注实践，让国学教育‘动’起来；重视根本，让国学教育‘活’起来；开垦试验田，让国学教育‘乐’ 起来”四方面阐述笔者对信息技术有助于国学教育的开展的观点。 【关键词】信息技术；国学教育；内外结合；关注实践；重视根本 一、引言 切而重要。开展以民族传统文化为主要内容的国学教育 可以培养学生正确的审美情趣和优雅的情怀，有利于营 《普通高中语文课程标准（实验）》明确指出的课 造良好的校园文化氛围，有利于学生继承传统文化、陶 程基本理念包括“高中语文课程必须充分发挥自身的优 冶情操、修身养性。 势，弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶， 近年来，随着“国学热”不断升温 ,“国学教育” 塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的的精神 课程在全国中小学校纷纷开设,“国学教育” 作为一种 [1] 品格，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度。” 传承传统文化的力量也愈来愈受重视，中华传统经典文 而国学是中国传统文化的精髓，国学教育对于传承中华 化也日益彰显其魅力和价值。从海外及全国部分地方开 文明、增强民族凝聚力起着重要作用。 设了国学教育现状调查结果表明 , 教育工作者、学生及 信息技术辅助教学改变了传统的课堂教学样式，使 家长普遍认为国学教育意义重大而深远 , 希望对其进行 信息有显性呈现，教学手段由单一到多样，它有获取信 推广普及，从而让所有的学生都能从国学中受益，获得 息、传递信息、存储信息、处理信息等功能 [2]。如果我 道德素养、人格魅力、智力水平的提升。开展国学教育 们正确、科学、充分地运用信息技术，利用网络资源， 教学，恰当地使用现代信息技术，在整合优化的基础上 联系教师、学生、课程三者，最大限度整合、拓宽国学 产生聚能效应，从而全面提高教育质量，培养学生的能 教育资源，就为学生提供一个学习语文、感悟博大精深 力和提高学生的素质。 经典的更大的平台，提升学生的综合素质。 三、开展国学教育的策略 二、国学教育的必要性