领导干部增强学习力应该正确把握几对辩证关系.pdfVIP

党建论苑党建论苑党建论苑 领导干部增强学习力应该正确把握几对辩证关系 ● 王玉云 摘 要 领导干部增强自身学习力 是建设马克思主义学习型党组织的基础性工程 增强学习 [ ] ， 。 力 需要正确把握和处理几对辩证关系 一是把握务实与务虚的关系 在 关注脚下 的 ， ： ， “ ” 同时也 关注星空 二是把握学习与创新的关系 在熟知前人的基础上开创工作新局 “ ”； ， 面 三是把握集体学习与个人学习的关系 在组织文化的约束下促进个人自身的学习 ； ， 。 关键词 学习力 务实与务虚 学习与创新 集体与个人 辩证关系 [ ] ； ； ； ； 中图分类号 文献标识码 文章编号 （ ） [ ] D261 [ ] A [ ] 1009-928X 2010 05-0026-02 顺应马克思主义与时俱进的理论品格和新时期 虚的辩证与结合。 进一步巩固执政地位的现实需要 目前 全党范围内 所谓务实 就是了解情况 明白问题的存在 这就 ， ， ， ， 。 为了进一步落实党的十七届四中全会 建设马克思主 需要放下身段 到基层去 到群众中间去 了解他们的 “ ， ， ， 义学习型政党 提高全党思想政治水平 的号召 正在 所想所思所求 这个过程就是调查的过程 正所谓 没 ， ” ， 。 ， “ 如火如荼地展开一场学习运动 在这场学习运动中 有调查就没有发言权 所谓务虚 就是要求领导干部 。 ， ”。 ， 提高领导干部自身的学习力 对于建设学习型党组织 要有一定的理论水平 对调查所得的全部材料进行耙 ， ， 无疑具有基础性的意义 而正确把握务实与务虚 学 梳和分析 明白哪些问题是刻不容缓需要解决的 哪 ； 、 ， ， 习与创新 集体学习与个人学习的辩证关系 对于切 些问题带有全局的或者根本的意义 然后运用马克思 、 ， ， 实增