【步步高 大一轮复习讲义】（语文版）2016高考语文总复习课件：第一章 文言文阅读 专题三 考点四.pptVIP

另外，在阅读时不能贪快，不能急于下手而跳读、漏读。同时，需要有足够的耐心、细心，以应付隐秘而细小的错误点。 2.关注细节，依文索义 错误选项通常是把某一情节通过添加、转移、曲解等方式作了细微的改动。所以我们在审读选项时，再细微的情节，包括人物的言行、对人物的品评、动作的施动与受动、时间空间上的顺序等等，都不能忽略。选项对文中信息的描述有两 种方式：直述和转述。如果是转述，我们要注意转述的句意与原文是否保持一致。判断选项正误时，一定要在原文中找到原句，再结合上下文语境准确理解词句的意思，切记不可凭印象主观臆断。有的选项可能牵涉到原文的多处细节，这些都要准确找到，不能想当然，要判之有据。如果说某一分句在文中根本找不到相应的句子，那十有八九是无中生有。 3.仔细比对，反复推敲 内容分析概括题的解题关键是“比对”，就是把每一个选项都与相应的原文作逐字逐句的细致对比，重点关注人物与事件是否一致，时间上有没有颠倒，空间上有没有混淆，用词是否妥当，有没有故意拔高或降低对人物或事件的评价，有没有错误理解某个关键词或关键句。找到某处存疑的地方后，再比对原文中的句子反复阅读，结合上下文语境仔细推敲。一般说来，只要找到，判断出选项是否错误应该是不难的。 【答题小练】 阅读下面的文言文，完成文后题目。 武阳县君程氏墓志铭 司马光 治平三年夏，苏府君终于京师，光往吊焉。二孤轼、辙哭且言曰：“今将奉先君之柩归葬于蜀。蜀人之祔也，同垄而异圹。日者吾母夫人之葬也，未之铭，子为我铭其圹。”因曰：“夫人之德，非异人所能知也，愿闻其略。”二孤奉其事状拜以授光。 光拜受，退而次之曰：夫人姓程氏，眉山大理寺丞文应之女，生十八年归苏氏。程氏富而苏氏极贫。夫人入门，执妇职，孝恭勤俭。族人环视之，无丝毫鞅鞅骄居可讥诃状，由是共贤之。或谓夫人曰：“父母非乏于财，以父母之爱，若求之，宜无不应者。何为甘此蔬粝，独不可以一发言乎？”夫人曰：“然。以我求于父母，诚无不可。万一使人谓吾夫为求于人以活其妻子者，将若之何？”卒不求。时祖姑犹在堂，老而性严，家人过堂下，履错然有声，已畏获罪。独夫人能顺适其志，祖姑见之必悦。 府君年二十七犹不学，一日慨然谓夫人曰：“吾自视，今犹可学。然家待我而生，学且废生，奈何？”夫人曰：“我欲言之久矣，恶使子为因我而学者！子苟有志，以生累我可也。”即罄出服玩鬻之以治生，不数年遂为富家。府君由是得专志于学，卒为大儒。夫人喜读书，皆识其大义。轼、辙之幼也，夫人亲教之，常戒曰：“汝读书，勿效曹耦，止欲以书生自名而已。”每称引古人名节以厉之， 曰：“汝果能死直道，吾亦无戚焉。”已而，二子同年登进士第，又同登贤良方正科。辙所对语尤切直惊人，由夫人素勖之也。 始夫人视其家财既有余，乃叹曰：“是岂所谓福哉！不已，且愚吾子孙。”因求族姻之穷者，悉为嫁娶振业之。乡人有急者，时亦周焉。比其没，家无一年之储。夫人以嘉祐二年四月癸丑终于乡里，享年四十八。轼登朝，追封武阳县君。呜呼， 妇人柔顺足以睦其族，智能足以齐其家，斯已贤矣；况如夫人，能开发辅导成就其夫、子，使皆以文学显重于天下，非识虑高绝，能如是乎？古之人称有国有家者，其兴衰无不本于闺门，今于夫人益见古人之可信也。 (选自《苏洵集·附录·卷上》) 1.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　) A.苏洵在京城去世后，苏轼和苏辙兄弟二人告诉前去吊唁的 司马光，他们要将父亲的灵柩送回四川老家安葬。 B.有人劝说程氏向苏家父母求得一些财物，而程氏认为虽然 可以求得,但是害怕有人说自己的丈夫而没有接受这个建议。 C.苏轼和苏辙兄弟小时候，都是由程氏亲自教育的。程氏常 常引用古人的事例来勉励他们，后来他们同一年考中进士， 又同登贤良方正科。 D.司马光认为女子如果能做到使家族和睦，善于治理家事， 就已经很贤惠了，而程氏在此基础上，还能做到勉夫教子， 可谓见识高远。 解析　应为“向程氏自己的父母求得一些财物”。 答案　B 2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　) A.苏氏兄弟把父亲的灵柩运回四川与母亲同葬，按风俗俩人 是同一坟冢而不同的墓穴,兄弟俩请司马光为母亲写墓志铭。 B.程夫人嫁入苏家，秉持妇道，孝顺、恭谨、勤劳、节俭， 同族人从各方面观察她，没发现她有丝毫嫌弃苏家清寒。 C.苏辙因为家庭负担所累，二十七岁学无所成，所幸的是 后来程夫人主动挑起家庭重担，支持他读书。 D.程夫人告诫儿子们读书的目的不是仅仅想要让人知道自 己是个读书人，并且教育他们做人要恳切率直，要有正 义之气。 解析　不是苏辙，而是苏洵。 答案　C 参考译文 治平三年的夏天，府君苏洵在京城逝世，我前往吊唁。他的两个儿子苏轼、苏辙边哭边说：“我们将护