电子健康档案对实现社区慢性病管理的应用.pdfVIP

vo1．30 No．3 2014 刘 梅，等．医学院校学生的心理健康状况及其对策研究 115 心理健康课程的选修课 比例，如鼓励医学院校教师开设 《人格 对不同的活动学校可适当给予一定的物质奖励和相应的政策 心理学》、《心理健康教育》、《健康心理学》、《医学心理学》、《医 或制度等方面的支持。 学伦理学》、《卫生法学》、《医学社会学》、《医患沟通》等课程， 3．5 重视发挥学校心理咨询室的作用 通过医学生心理健康 让医学院校学生及时了解和掌握心理健康的基本知识 、掌握医 档案的建设，能基本了解和掌握医学生的心理健康状况，为辅 学心理学等相关知识 ，并通过相关课程的学习注重培养医学生 导员进行有针对性的辅导工作和思想政治教育工作提供 了很 的敬业精神 、职业素养、医学人文精神。 好的参考资料。重视医学院校心理咨询室的建设，让有心理困 3．2 定期开展各类心理健康系列讲座和活动 针对医学生较 惑、有心理问题的学生能找到求助的场所 ，及时找到解决 问题 普遍的心理困惑和可能存在的心理问题，医学院校应组织相关 的方法和途径。 的专业教师定期开展针对各种心理问题的系列讲座 ，如开展 参考文献 《心理健康理念的建立和心理健康调适》、《大学生心理问题和 自我调节》、《网络心理健康》、《大学生恋爱心理与大学生活》、 [1] 许传志，孙艳春，苏媛，等．医学生的心理健康状况及影响因素分 《大学生的情绪调节》、《怎样应对挫折》、《生涯规划》等专题讲 析 [J]．卫生软科学，2010，24(3)：249～251． 座。加强对心理健康相关知识的教育和宣传，例如建立心理健 [2] 席天阳．200名临床医学生心理健康状况调查及影响因素分析 康知识专栏 、开展心理健康宣传周活动、心理健康知识大赛 、创 [J]．中国医学工程，2013，21(6)：104—105． [3] 王燕 ，罗文丽，王芳．北医大女学生心理健康状况测量[J]．中国学 办形式多样的医学生心理健康互助会等。 校卫生，1999，20(1)：38—39． 3．3 重视心理保健员的作用 在各专业 、各班级甚至每个宿 [4] 郭住琪，王小琴 ，金姬，等．医学生心理健康问题以及解决方案探 舍都要设置一定比例的心理保健员，成立班级心理辅导小组， 讨 [J]．基础医学教育，2013，15(8)：811—813． 由心理学专业教师定期对心理保健员作指导，及时掌握学生中 [5] 高燕 ，郭明贤，杨群 ，等．陕西省医学生心理健康状况调查与分析 可能出现的心理问题甚至心理疾病，预防心理问题的产生，及 [J]．齐鲁护理杂志，2012，18(9)：47—48． 时对心理问题进行干预，从而在最大程度上提高医学生的心理 [6] 左川，曾静，黄慧．医学生心理健康状况及影响因素分析[J]．现代 健康水平，提高医学生的心理素质。 预防医学 ，2008，35(6)：1118—1120． 3．4 鼓励学生定期开展形式多样的课余活动 根据各院校和 [7] 吴红顺，连榕，庄永金．医学院校学生专业承诺和学习倦怠的状况 各年级、各专业的特点，医学院校可发动广大学生 自行定期开 及其关系[J]．成都中医药大学学报：教育学科版，2012，14(4)：6 展有益于学生身心健康的各种活动，通过学生的互帮互助 、在 — 8． 积极参与活动的过程中提高心理健康水平并陶冶了情操。针 (收稿El期：2014-01-08)