浅析如何开展系统的研究生始业教育_王莹.pdfVIP

西北医学教育（ ：／／ ） 年 月 第 卷 第 期 ｈｔｔ ｘｂｘ．ｃｂｔ．ｃｎｋｉ．ｎｅｔ ２０１３ ６ ２１ ３ ＮＯＲＴＨＷＥＳＴ ＭＥＤ．ＥＤＵ．Ｊｕｎ．２０１３Ｖｏｌ．２１Ｎｏ．３ ｐ ｙ ｐ 　 浅析如何开展系统的研究生始业教育 ， ， 王 莹 黄智慧 姜丹丹 　 （ 、 ， ） 温 州 医学院检 验 医学院 生命 科学学院 浙 江 温 州　 ３２５０３５ ： ， 。 摘要 在 高等教育的研究 中 如何做 好研究 生始 业教育越 来越 受到人 们 的关注 本文结合 当前我国研究 ， ， ， 。 生的特点 以温 州 医学院的经验 作 者提出 了相 对应的 始 业教育 内容 并对其 管理对策进行 了分析 ： ； ； 关键词 研究 生 始 业教育 管理 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ６４２．２ Ａ １００６２７６９２０１３０３０４７６０３ 　　　 　　　 － － － “ ， 、 、 、 高校的始业教育即 新学习阶段开始时学校为学 的心理健康问题 表现为焦虑 抑郁 强迫性心理 恐 　　 ［ ］ ［ ］ １ ３ 、 ” ， 、 、 。 ， 生开设的导入性 衔接性教育 是实现本科生与研 惧 意志消沉 萎靡不振等 另外 研究生和导师的 。 究生有效衔接的途径之一 我国研究生招生规模逐年 ， ， 关系既紧密又复杂 不能和导师有效沟通和相处 也成 ， 扩大 越来越多的高校开始将始业教育纳入研究生教 为众多研究生目前面临的一个问题。 ， 育培养工作体系 但由于尚缺乏对研究生群体特征的 ： 研究生学习方面的特点 研究生在学习方面强调 深入分析， 在内容规划与实施形式等方面或照搬本科 。 ， 其独立性和自主性 研究生在自身所学的专业方面 ， ， “ 、 生的模式 或缺乏足够重视 还处于 目标宏伟 口号