浅谈PBL与LBL在眼科学教学中的比较.pdf

浅谈PBL与LBL在眼科学教学中的比较.pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
浅谈PBL与LBL在眼科学教学中的比较.pdf

112 山东医学高等专科学校学报 2010年32卷 沂市伤寒呈现病情轻,病状与体征非典型化的特点。 06%。其中有病史者178人,检出5例,带菌率为 临床表现主要有发热、乏力、食欲不振、表情淡漠、脾 2.81%;密切接触者578人,检出3例,带菌率为 肿大等;相对缓脉,玫瑰疹较少见,基本上见不到肠 0.52%。有病史者带菌率高于密切接触者,差异有 出血、肠穿孔等严重的并发症。在我市分离的48个 菌株中,共测出M。、D2、El三个噬菌体型,1989年络直报以前,疫情报告不及时,延误了疫点、疫区的 处理,导致伤寒、副伤寒流行或暴发流行。 主要为M。型,1992年主要为砬型,2003年主要为 M1、D2型。 分析结果表明,预防伤寒副伤寒的发生应当着 2讨论 重抓好:改善饮用水卫生,注意水源保护,雨季坚持 .分析我市伤寒的流行因素…主要有以下几点: 饮水消毒,教育群众不喝生水;加强食品卫生监督和 ①饮用水卫生条件差。我市几个高发疫区县地处平 粪便卫生管理,进一步改善城乡卫生状况;深入开展 原地带,地势低洼,人口密集,河、汪、沟、渠多,水源 流行病学调查,以患过伤寒副伤寒的人和饮食行业 易被污染。这些地区的几个伤寒、副伤寒爆发点均 人员为主要对象,进行带菌调查,并对捡出的带菌者 为水型暴发。②群众卫生意识落后,多有喝生水的 用敏感药物进行治疗,加强管理,控制传染源;加强 不良习惯。对苍山县伤寒暴发流行进行的调查,喝 卫生宣传教育,提高人们的卫生意识和自我保护能 生水者罹患率为35.07%,不喝生水者罹患率为力;做好易感人群的预防接种工作,提高人群的免疫 8.61%,喝生水者患伤寒的危险度比不喝生水者大 力,以降低伤寒的发病。 4倍(f=96.37,Po.001)。③传染源积累[2J。 参考文献 [1]宋应同,郑庆斯.伤寒流行的社会和行为因素研究[J].中国社 农村卫生室医疗条件差,技术水平低,容易发生误 会医学,1994,12(5):13. 诊、漏诊,使一些伤寒、副伤寒现症病人得不到及时 [2]胺华聚,朱体文,张玉军.1992~2001年临沂市伤寒监测点监 和彻底的治疗,形成慢性带菌者,从而造成传染源的 测资料分析[J].预防医学文献信息,2003,5(9):353. 积累和扩散。调查既往伤寒患者及其密切接触者 (编辑胡怀富) 756人,粪便中检出伤寒杆菌的8例,带菌率为1. 浅谈PBL与LBL在眼科学教学中的比较 高富军,林会儒。高淑水 (山东医学高等专科学校眼视光学教研室,山东临沂276002) 中图分类号:G64 文献标识码:B 关键词:眼科学;教学模式;PBL;U;L PBL(probl咖一basedlearning)教学模式…正是立 足于此,以学生为主体,以问题为引导,强调培养学 doi:10.3969/j.iSsn.1674.0947.2010.02.013 随着当今生物医学的迅速发展,医学知识已成 生主动学习、独立思考、交流协作、分析和解决问题 倍增长,医学生在校期间要学会解决今后可能遇到 的能力。作为医学教育改革的途径之一,PBL教学 的所有问题已无可能。因此,目前的观点认为:学校 模式已被国内外各医学院校广泛采纳比J。而传统教 教育的关键在于培养学生终身

文档评论(0)

lizhencai0920 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6100124015000001

1亿VIP精品文档

相关文档