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浅谈PBL与LBL在眼科学教学中的比较.pdf
112 山东医学高等专科学校学报 2010年32卷
沂市伤寒呈现病情轻,病状与体征非典型化的特点。 06%。其中有病史者178人,检出5例,带菌率为
临床表现主要有发热、乏力、食欲不振、表情淡漠、脾 2.81%;密切接触者578人,检出3例,带菌率为
肿大等;相对缓脉,玫瑰疹较少见,基本上见不到肠 0.52%。有病史者带菌率高于密切接触者,差异有
出血、肠穿孔等严重的并发症。在我市分离的48个
菌株中,共测出M。、D2、El三个噬菌体型,1989年络直报以前,疫情报告不及时,延误了疫点、疫区的
处理,导致伤寒、副伤寒流行或暴发流行。
主要为M。型,1992年主要为砬型,2003年主要为
M1、D2型。 分析结果表明,预防伤寒副伤寒的发生应当着
2讨论 重抓好:改善饮用水卫生,注意水源保护,雨季坚持
.分析我市伤寒的流行因素…主要有以下几点: 饮水消毒,教育群众不喝生水;加强食品卫生监督和
①饮用水卫生条件差。我市几个高发疫区县地处平 粪便卫生管理,进一步改善城乡卫生状况;深入开展
原地带,地势低洼,人口密集,河、汪、沟、渠多,水源 流行病学调查,以患过伤寒副伤寒的人和饮食行业
易被污染。这些地区的几个伤寒、副伤寒爆发点均 人员为主要对象,进行带菌调查,并对捡出的带菌者
为水型暴发。②群众卫生意识落后,多有喝生水的 用敏感药物进行治疗,加强管理,控制传染源;加强
不良习惯。对苍山县伤寒暴发流行进行的调查,喝 卫生宣传教育,提高人们的卫生意识和自我保护能
生水者罹患率为35.07%,不喝生水者罹患率为力;做好易感人群的预防接种工作,提高人群的免疫
8.61%,喝生水者患伤寒的危险度比不喝生水者大 力,以降低伤寒的发病。
4倍(f=96.37,Po.001)。③传染源积累[2J。 参考文献
[1]宋应同,郑庆斯.伤寒流行的社会和行为因素研究[J].中国社
农村卫生室医疗条件差,技术水平低,容易发生误
会医学,1994,12(5):13.
诊、漏诊,使一些伤寒、副伤寒现症病人得不到及时
[2]胺华聚,朱体文,张玉军.1992~2001年临沂市伤寒监测点监
和彻底的治疗,形成慢性带菌者,从而造成传染源的 测资料分析[J].预防医学文献信息,2003,5(9):353.
积累和扩散。调查既往伤寒患者及其密切接触者 (编辑胡怀富)
756人,粪便中检出伤寒杆菌的8例,带菌率为1.
浅谈PBL与LBL在眼科学教学中的比较
高富军,林会儒。高淑水
(山东医学高等专科学校眼视光学教研室,山东临沂276002)
中图分类号:G64 文献标识码:B
关键词:眼科学;教学模式;PBL;U;L PBL(probl咖一basedlearning)教学模式…正是立
足于此,以学生为主体,以问题为引导,强调培养学
doi:10.3969/j.iSsn.1674.0947.2010.02.013
随着当今生物医学的迅速发展,医学知识已成 生主动学习、独立思考、交流协作、分析和解决问题
倍增长,医学生在校期间要学会解决今后可能遇到 的能力。作为医学教育改革的途径之一,PBL教学
的所有问题已无可能。因此,目前的观点认为:学校 模式已被国内外各医学院校广泛采纳比J。而传统教
教育的关键在于培养学生终身
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