江苏省新沂市棋盘中学高二历史人教版选修1《梭伦改革》教案.docVIP

江苏省新沂市棋盘中学高二历史《梭伦改革》教案 教学目标： 1.了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 1、知识与技能： 梭伦改革的主要措施 2、过程与方法： 探究“解负令”对雅典社会结构带来的影响；正确评价财产等级制度；分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响；探究；梭伦改革对雅典社会经济发展的影响。 3、情感态度价值观： 认识到制度设置是民主政治的可靠保障；体会精英意识和平民情怀。 教学重点： 梭伦改革的主要措施 改革的基本特点 教学难点： 了解梭伦改革的历史局限性 教学方法： 提问法、阅读法、讨论法等。 教具使用： 无 共案部分 个案部分 教学过程 教师主导活动 学生主体活动 课前： 课标要求： 1.了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 明确课程标准完成[预习题] 1.简述“解负令”、确立财产等级制度和推行国家权力机构改革等方面主要措施 2.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的积极影响。 3.了解梭伦改革的历史局限性。 课中： 学生分组完成当堂练习 公元前 。 ⑴元老院——是国家 机关，拥有 权（元老院由 组成）。 ⑵执政官——是 长官,有 名(从 中选出,任期 年)。 ⑴进步性：彻底废除了个人独裁、 制和 制，建立了集体统治的法治原则。在民众中树立一种反对专权新的观念，为国家权力进一步下移提供了可能。 ⑵局限性：是少数贵族集体统治， 没权力参与。 缺少监督和有效制约,贵族侵吞平民财产,激化 矛盾,导致 。 完成课中练习并思考巩固练习 1、古代希腊城邦兴起于 A、大河流域 B、交通中心 C、政治中心 D、海洋 2、古代希腊著名的城邦雅典是图中的 A、① B、② C、③ D、④ 3、梭伦率领雅典军队收回被梅加腊占领的萨拉米斯岛是图中的 A、① B、② C、③ D、④ 4、公元前8—前6世纪雅典城邦的社会矛盾十分尖锐，主要表现在 A、平民与贵族的矛盾 B、奴隶主与奴隶的矛盾 C、奴隶主与平民的矛盾 D、统治者内部之间的矛盾 6、梭伦改革前，在雅典城邦要求打破政治专权，主张实行温和的改革的是 A、山地派 B、平原派 C、海岸派 D、长老派 ★梭伦改革前，在雅典城邦中其共同目标是反对贵族专权的公民上①山地派②平原派③海岸 派④长老派 A、①② B、③④ C、①④ D、①③ 公元前594年，梭伦当选为雅典执政官，开始了改革。据此回答7---9题。 7、梭伦改革中的第一个重大措施是 A、颁布“解负令” B、规定占有土地的最高限额 C、制定“遗嘱法” D、推行以财产为依据、划分等级的改革 课后： 思考：梭伦改革有什么特点?其最大影响是什么? 完成探究思考 板书设计 教学札记 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓