浅谈信息技术与初中英语教学创新【荐】.docVIP

浅谈信息技术与初中英语教学创新 王口镇中学 张学敏 [摘 要]实施素质教育以来，如何提高初中英语课堂教学效率成为英语教师的工作重点。提高课堂教学效率的关键是使课堂“活”起来，让学生在课堂上“动”起来，只有这样才能激发学生学习的主动性，愉快地学习。[关键词] 信息技术 教育创新 初中是学习语言的最佳时期，但长时间学习会使兴趣逐渐减退，注意力逐渐分散。教师可以充分发挥故事、笑话的作用提高教学效率。 　　例如：在讲授What coulour is it(它是什么颜色)一课时，把七种颜色用在学生感兴趣的物体身上，编成一个有趣的故事。一上课，教师，介绍说：它是故事的主人公——Monkey, a brown monkey.(一支棕色的猴子)这时便引导学生学习第一种颜色——Brown(棕色)，然后，又介绍说：“The brown monkey is a fruit seller. Do you know what does he sell?(这只棕猴子是卖水果的。你知道它卖些什么水果吗?)这时，学生的积极性被激活，争着说出自己的猜想。教师边肯定学生的回答：Yes, he sells apples, bananas and water-melons. 边拿出苹果、香蕉和西瓜的图片贴在黑板上，自然地引出了