论后进生的转化工作.pdfVIP

2012年08月 旌 研 宓 教育前沿 论后进生的转化工作 马素梅 (河北任丘二中，河北 任丘 062500) 摘【 要】后进生作为一种社会现象，越来越受到社会的 陷入了困顿。了解了情况后，我努力向校方争取减免了他的部 关注。他们的思想复杂，漠视集体，是一股不可小觑的社会力 分学杂费，小张见我不但没有排挤他 ，反而真诚相待，非常感 量。作为老师，我们应该查找病 因，对症下药，找 出后进生后 动，主动提出帮我查早操，管理班级 自行车，并对班里的大事 进的原因并寻找对策；教师对后进生要奉献爱心，真诚相待， 小情都很上心，原先有名的小刺头变成了乖孩子 ，我想这就是 用爱去融化他们心中的坚冰。对后进生的转化要扬长避短， 爱的力量。 进行赏识教育，激发他们的上进心和集体荣誉感。对后进生 三、扬长避短，赏识教育 的转化工作要常抓不懈，以免反弹。 后进学生，由于长期得不到应有的肯定，于是变得自卑、 【关键词】对症下药；赏识教育洇材施教 甚至 自暴 自弃，也有的因自小到大受到的批评太多，从而对老 营造一个先进的班集体，需要全体师生的共同努力，其中 师的说教产生了抵制心理。事实上，每个孩子都是有 自己的潜 后进生的力量不容小觑．后进生大多行为乖张，我行我素，爱 能的，都有长处，只要善于去找 ，才能找到错误的克星，才能帮 和老师唱反调，其问题处理不好 ，会使班级管理工作陷入被 助他们找到战胜错误的信心和动力。小王，父母离异，母带其 动。反之，如能做好其思想转化工作 ，使之积极投身于班集体 改嫁，后母亲与继父再度离异．／J、王也几易其姓。生活的混乱 建设中，则班上的精神面貌会焕然一新。以我个人之见，后进 让她无所适丛。慢慢地这孩子开始化妆，交友 ，玩手机，得过且 生的转化关键在于一个 “爱”字，即以心发现心、以爱发现爱、 过。我心里暗暗着急，不能让她这样沉沦下去，否则会受到更 以信任换取信任，为他们做一些实实在在的事情。 大伤害的。我仔细的寻找着她的闪光点，聪明，英语基础不错， 一 、 查找 “病”因。对症下药 身体素质好。学校运动会上我鼓励她报名参加。果真她不负众 后进的学生，不是天生的，而是社会、家庭、人际环境、以 望，一举夺得了女子 100米、400米两个项 目的冠军，为我们 前的学习经历等因素综合作用的结果。要找到治病 良方必须 班拿到全校第一名的好成绩立下了汗马功劳。在文化课上我 先将学生的各种情况摸清楚，具体分析造成他们后进的原 也对她毫不放松。在我的“步步紧逼”下，她的英语成绩直线上 因，然后对症下药 ，因材施教，才能收到良好的效果。我班小 升。我不失时机的表扬她的点滴进步，并及时告之家长．她妈 雨同学时常旷课 ，作业也不能按时完成．通过侧面了解，可能 妈对此大为惊讶(因为很少听到老师的赞美之词)，也慢慢对 是其家庭出现变故．经过与之耐心交谈，得知原来其父移情别 女儿转变了看法。现在小王对人生的态度有了积极的变化，着 恋，母亲痛不欲生，小雨对父亲的行为非常气愤，父子关系一 装大方得体，不再化浓妆 ，生活，学习都走上了正常的轨道。 度十分紧张。这时，我已经知道并不是孩子本身不喜欢学习， 四、抓反复。反复抓，持之以恒 而是深受现实的打击而难以自拔。我多次与之交流，谈感情 ， 当代学生，生活在复杂的家庭环境和社会环境中，有着 谈婚姻，试着让他了解成人的世界，父母的无奈。谈理想，谈人 鲜明的时代特色：求美 、求刺激；善交友、爱享受；自尊心强、 生，鼓励他正视现实，重新找到自己人生的航标。终于，我的付 江湖义气重，而面对挫折心理承受能力差。做