概论第四章内容.pptVIP

§4.1 总体与样本 样本的联合分布 §4.2 统计量与抽样分布 课 堂 练 习 (1) 一、?2 — 分布 三、F — 分布　 一般总体的结论 正态总体的结论 课 堂 练 习 (2) 课 堂 练 习 (3) 课 堂 练 习 (4) 课 堂 练 习 (5) 设随机变量 X 和 Y 相互独立，且都服从正态分布N(0, 9). 而X1, X2, …, X9和Y1, Y2, …, Y9分别是来自总体 X 和 Y 的样本，则统计量 3. t(n) 的性质: (1) p(t) 关于 t=0 (纵轴) 对称。 (2) p(t) 的极限为 N(0，1) 的密度函数. 4. 分位点 设T～t(n)，若对0?1, 存在 t?(n)0， 满足 P{T?t?(n)} = ? 则称 t?(n)为 t(n) 的下侧 ? 分位点. 注: 例4.1.4 设随机变量X 和Y 相互独立且都服从正态分布 ,而 和 分别是来自总体X和Y的 s.r.s,则 证明： 故 ，且 与 独立, 所以 1. 构造 若X ~ ?2(n1)， Y ~ ?2(n2)，X与Y独立，则 称为自由度为 n1, n2的F — 分布, 其概率密度为 该密度函数的图象也是一取非负值的偏态分布 2. F — 分布的分位点 对于 0?1，若存在F?(n1, n2)0 满足 P{F?F?(n1, n2)} = ?， 则称 F?(n1, n2)为 F(n1, n2)的下侧 ? 分位点 3. F — 分布性质: 设 X 为总体, 则 且 E(X) = ?, Var(X) = ? 2, 为样本, 设总体 则 为样本, (1) (2) 独立. (3) (4) 设X1, X2, …, Xn 是来自总体 N(?, ?2)的一个样本, 则 服从什么分布？ ? ?2(n) 设X1, X2, X3, X4 是来自总体 N(0, 4)的一个样本, 求a, b, 使得 ? ?2(2) a = 1/20, b = 1/100. 设X1, X2, …, Xn 是来自总体 N(?, ?2)的一个样本, 证明: Z ~ t (2) 服从 ( ) 分布，参数为 ( ). t 9 解: 故 所以 U与V独立, §4.3 次序统计量及其分布 总体分布: F(x), p(x) 样本: X1， … ，Xn 次序统计量: X(1)? … ? X(n) 第四章 统计量及其分布 华东师范大学 * 第*页 第四章 统计量及其分布 §4.1 总体与样本 §4.2 统计量与抽样分布 数理统计的任务: 观察现象,收集资料,创 建方法,分析推断。 统计推断: 伴随着一定概率的推测。其特点是:由“部分”推断“整体”。 1. 总体：研究对象的全体。 通常指研究对象的某项数量指标。 组成总体的元素称为个体。 从本质上讲，总体就是所研究的随机变量或随机变量的分布。 4.1.1 总体与个体 总体 (母体)： i) 研究对象的全体。 个体: 每一个研究对象。 ii) 总体是一个随机变量。 研究某批灯泡的质量 总体 … 考察国产 轿车的质量 总体 然而在统计研究中，人们仅仅关心总体中每个个体的一项(或几项)数量指标和该数量指标在总体中的分布情况. 这时，每个个体具有的数量指标的全体就是总体. 该批灯泡寿命的全体就是总体 灯泡的寿命 国产轿车每公里 的耗油量 所有国产轿车每公里耗油量的全体就是总体 考察某大学学生年龄 这所大学全体学生年龄构成问题的总体 总体可以用一个随机变量来表示 设该大学学生年龄分布如下： 年龄 18 19 20 21 22 比例 0.5 0.3 0.1 0.07 0.03 若从该大学学生中任意抽查一个学生年龄，所得结果为一随机变量，记作X. X表示学生年龄，则其概率分布是： 可见，X的概率分布反映了总体中各个值的分布情况. 很自然地，我们就用随机变量X来表示所考察的总体． 考察某大学学生年龄 这所大学全体学生年龄构成问题的总体 注：总体可以用一个随机变量及其分布来描述. 从另一方面看, 由于我们关心的是总体中的个体的某项指标(如人的身高、体重，灯泡的寿命,汽车的耗油量…)，所谓总体的性质，无非