以改革创新精神切实加强干部教育培训.docVIP

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以改革创新精神切实加强干部教育培训.doc

以改革创新精神 切实加强新时期干部教育培训工作 全面加强干部教育培训工作,是建设高素质干部队伍的重要手段,是巩固党的执政地位、提高党的执政能力、永葆党的先进性的重要工程,是迎接知识经济挑战,加快全面建设小康社会历史进程的重大抉择。在这以经济和发展为主流的时代,知识与科技发展日新月异,充满了竞争、机遇与挑战,新形势新任务对干部队伍的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力提出了新的更高要求,带来了新的挑战。在全国干部教育培训工作会议上,中共中央政治局常委、国家副主席习近平同志在讲话中指出:“干部教育培训工作是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,各级党委要进一步增强责任感和使命感,继续解放思想,坚持改革创新,更加扎实工作,推动干部教育培训工作有一个新的大改进、大提高,努力为全面建设小康社会提供有力的思想保证、人才保证和智力支持。”这是中央对贯彻落实党的十七大提出的继续大规模培训干部,大幅度提高干部素质的战略任务,以改革创新精神推进干部培训工作作出的全面部署。 当前,全面推进现代科工贸旅游文化名区建设,实现我区“三大转变”、“四个致力”、“七个紧抓”的工作思路,必须进一步加强干部教育培训工作,加快培养造就一支高素质干部队伍,全面提升各级领导班子和干部队伍领导科学发展、促进社会和谐的素质和能力。近年来,我区干部教育培训工作坚持加大干部培训力度,拓宽干部培训渠道,改进干部培训方式,干部队伍的整体素质有了明显提高,基本形成了干部教育培训的长效机制。本文认真总结了我区干部教育培训工作的一些成功做法,深入分析和研究了当前干部教育培训工作中存在的问题,并就进一步加强和改进干部教育培训工作提出了一些探讨性意见。 一、我区目前干部教育培训的总体形势 近年来,我区在干部教育培训方面做了大量的工作,以建设一支适应鲤城经济社会发展需要的高素质干部队伍为目标,不断开拓创新,初步形成了充满活力、分级分类,与全区经济社会发展基本适应的教育培训工作格局。 一是干部的教育培训工作逐步正规化。委、政府大力实施人才强战略,对干部教育培训工作的认识不断提高,各部门、各单位在干部教育培训中发挥了积极的促进作用。其中,制订的《干部教育培训规划》发挥了全局性的指导作用。干部教育培训的内容不断改进,知识面不断扩大。紧紧围绕的中心任务和经济与社会发展的大局,针对党政机关干部的特点和干部教育培训的实际要求,深化教育培训内容改革,坚持在精、实、新上下功夫精,即培训内容设置精确,具有较强的针对性,所设专题反映科学发展观核心内容,反映重大理论和实践问题,反映党的重大方针政策。如委组织开展的,在干部中反应很好。实,即在教育培训中坚持理论联系实际的马克思主义学风,联系全和各单位改革发展的工作实际和干部的思想实际,开展教育培训工作。新,即不仅注重基本理论的教育培训,还注重对创新理论的教育,及时开辟新的专题,丰富教育培训内容较好地适应了但是,由于种种原因,现行的干部教育培训面临着许多困难和问题,影响了干部教育培训的质量和效果,制约了干部教育培训工作的顺利进行和继续发展从实际情况看,当前干部教育培训工作中出现的问题有以下几个方面: 西双版纳州干部培训工作虽然取得了较大的成绩,但还存在一些问题,具体表现在以下几方面: 1、干部参加培训的时间严重不足。乡镇干部培训时间达不到要求,特别是副职培训时间更少,有些同志两三年才能轮到一次培训,即使去参加一次培训,时间也较短。按照“每个领导干部任期5年应有3个月的集中培训学习时间”的要求,每人每年应该有18天培训时间,从调研到的275名乡镇领导干部来统计,每年参加培训时间共计应该是4950天,两年应为9900天。而实际两年来乡镇领导干部参加培训时间共计只有4335天,人均每年参加培训仅4.64天。 2、每次培训时间短,内容过多,过杂,针对性不够强。以往的培训,内容既有宏观理论知识,又有基础理论知识,还有专业性的业务知识,看似很全面,但对培训对象的需求针对性不是很强,实用性也不够。而且有时培训侧重于理论知识,忽视了应用性、适用性知识。 3、参训人员按级别分类培训,不够科学合理。参训人员因分管的工作不同,对培训内容的需求也不同,都在一起培训,一是有些培训内容与工作需要联系不是很紧密,想学的东西又没有学到;二是因承担的工作不同,所研究的问题也不同,不便于相互很好地学习交流。这样影响了学习培训的效果。 4、培训方式比较单一。一是培训以课堂讲授为主,满堂灌,难以消化;二是有的教师讲课方法简单,从理论到理论,不能很好地做到理论联系实际,结合乡镇实际进行案例分析较少;三是参加培训的学员在报到前不清楚培训学习内容,没有做好学习材料的准备,也没有事先思考带着什么问题去参加学习;四是培训没有安排必要的外出考察实践,去学习、借鉴发达地区的成功经验。 5、培训过程中讨论时间安排较少

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