作文专题训练之九“议论文分论点提炼技巧”_写作指导.docVIP

2014届毕业班复习作文专题强化训练 作文专题训练之九：“议论文分论点提炼技巧” 写作指导 第一、并列式横向分解（1）追问类属法一一即从“是什么”的角度展开 例1：话题“宽容”。分论点一：宽容是一种博大的胸怀；分论点二：宽容是一种高远的境界；分论点三：宽容是一种化敌为友的智慧。 例2：中心论点：学会低头。分论点一：学会低头是一种谦逊的为人品格；分论点二：学会低头是一种踏实的人生态度；分论点三：学会低头是人类的一种智慧。 （2）追问原因法——即从“为什么”的角度展开 ????追问原因法，这里的“因”是指分论点论证“答案是丰富多彩的”，世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的；人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的；评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。（3）追问办法法——即从“怎么办”的角度展开 ????追问办法法，就是从“怎么办”的角度，这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”“措施”“途径”。 例1：谈意气。中心论点：人要有意气，就要坚韧不屈、勇敢不惧、自信乐观。 分论点一：人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。????? 分论点二：人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。??? 分论点三：人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。 例2：学会欣赏别人。中心论点：学会欣赏别人需要多方面的努力。 分论点一：学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。 分论点二：学会欣赏别人，就是要努力发掘别人身上的闪光点，不求全责备。 分论点三：学会欣赏别人，就是要互帮互学，取长补短，共同提高。 （4）追问结果法——即从“会怎样”的角度展开 ????追问结果法，就是把中心论点确定为一个带有行动性命题，去推想这一行为会导致一个怎样的结果，会有什么样的意义或影响。例1：放飞心灵。 放飞心灵，可以成就大业；放飞心灵，可以潇洒人生；放飞心灵，可以重燃希望。 ：、层进式纵向分解????递进思维是认识事物或事理由浅入深、由表及里、由低到高、由小到大、由轻到重，层层递进、逐步深入的来提炼分论点。注意要点：文章各层次之间是层层深入，步步推进的，前后顺序有严格要求，不能随意改动。例：“没有规矩，难成方圆”这个中心论点，就可以分解成： 没有规矩，个人不能成才；没有规矩，集体不能稳定；没有规矩，国家不能发展。例2：例：　　分论点一：心灵的高度决定了生活的高度。　　分论点二：生活的高度影响了社会的高度。　　分论点三：社会的高度体现了国家的高度。 例：以下是以“人要有涵养”为中心论点的几个分论点，分论点1：有了涵养，自己就会充实、坦荡、快乐。 分论点2：有了涵养，就受人尊重、信任、景仰。 分论点3：人人都有了涵养，社会就会安定、健康、文明进步。、对照式双向分解即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。例：要证明“实践出真知”，我们可以从正反两个方面立论：a、只有通过实践才能认识事物，把握事物的发展规律；b、不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就不能寻找到解决问题的关键。这样正反对照，就可以进一步明确“实践出真知”的观点。 例：如要论证“成才的关键不在于逆境”，便应该一分为二地分析：a、逆境可以造就人才，古今中外有许多事实证明了这一点b、并非所有的逆境都可以造就人才。这两个论点看似矛盾，但都统一在“逆境能否出人才”的总论点之下。例：如要论证“知耻应后勇”，便应该一分为二地分析： a、知耻而后勇，化耻辱为上进的动力，终有成功的一天。b、知耻而不后勇，必定自甘堕落，遗恨千古。? 例：例：以“人要有涵养”为中心论点的几个分论点。 分论点1：有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。分论点2：没有涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。注意要点：一正一反的关系，通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。（中心论点）（分论点一）（分论点）（分论点）平凡也美丽平凡是一缕阳光，照亮了一分黑暗（分论点一）；平凡是一颗粮食，哺育了宝贵的生命（分论点）；平凡是一颗最小的螺丝钉，永远坚守在自己生活的岗位上（分论点）。 　　我所要说的平凡，是一个平凡的人在平凡的岗位上做出了不平凡的事。 　　邰丽华是一缕阳光，她照亮了许许多多人所不知道的无声世界的黑暗。她，是一名舞蹈演员，她是2006年春节联欢晚会《千手观音》的领舞者。这是一群聋哑青年，他们虽然听不见，丧失了语言能力，但是他们却以舞蹈来向全国人民传播他们的内心世界。在无声的世界里，他们是多么的痛苦，又多么渴望听见大自然的声音，听见自己与对方交流的声音。可是，老天爷却不给予宽容，让他们学习了手语，用一系列的动作来表达心声。邰丽华是在一场高烧中失去了听力，随之，甜美的歌喉也关闭了，那时的她只有两