列宁限权思想及其实践的知识考察.pdfVIP

。尊25卷第2期 No．2 西南民族大学学报·人文社科版v01．25 OfSouthwest for 2004年2月Journal Sciences University Feb．2004 列宁限权思想及其实践的知识考察 焦旭鹏 (西南民族大学法学院，四川成都610041) 摘要：列宁“以权利制约权力”思想相对于资产阶级政治家、学者“用权力制约权力”的主张具有很大的历史进 步性，但其成功实践有赖于一定知识条件的成就。列宁提出这一主张时的苏俄社会尚不具备这些条件，故而该主 张在当时的实践相当程度上来说是失败的，但是这并抹煞不了列宁该主张的理论价值和实践意义。 关键词：列宁；限权；权利；权力；知识 中圈分类号：DF0 文献标识码：A 文章编号：1004—3926(2004)02—0104—伽 一、引育 约的途径主要是“自下而上”的群众监督。[1]只有 “使所有的人都来执行监督和监察的职能，使所有的 法治的精义在于限权，特别是限制政治权威手 人都暂时变成‘官僚’，才能使所有的人都不能成为 中的权力，这是现代法治观最为核心的内容之一。 ‘官僚”。[2] 列宁的“以权利制约权力”思想是一种重要的限权方 列宁晚期开始在限制国家权力的意义上认识到 案，它超越了当时乃至如今西方资本主义国家所推 选举权的重要作用，并且和人民群众监督权结合着 崇并实践的“用权力制约权力”理论(主要是“三权分 落实。列宁强调，苏维埃俄国应“公开地挑选最优秀 立制衡”理论)，对社会主义国家如何限制国家权力 作出了回答并进行了初步的实践。这种方案作为一 的经济建设人员，挑选专业的和一般的地方和全国 的行政管理人员和组织人员9P。[3]对公开性的强调 种知识形态，若能获得支持自己的物质力量而在实 旨在保证人民群众在人才选拔过程中行使其监督 践中焕发生机，必有赖于一定知识条件的成就—— 尽管不是仅靠知识条件的成就。研究列宁的限权思 权。“选举的公开是民主的前提，也是通过选举进行 监督的前提。”【lj列宁也十分重视人民群众的罢免 想并对其实践进行知识角度的考察，有助于深化对 权，“只有承认和实现选举人对代表的罢免权，才能 列宁民主法制思想的认识，对中国当前的法治建设 被认为是真正的民主，”“苏维埃必须继续执行民主 也有重要的借鉴意义。 二、列宁限权思想的内容 迫实行的间接民主本身就存在着苏维埃政权背离人 列宁“以权利制约权力”的思想主要体现在他晚 民群众，滥用国家权力的可能性；而选举权的行使要 年的著作和实践中，他早年时期的《国家与革命》一 受时间限制，罢免权的程序又极为烦琐，