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关于大学教学质量建设的思考与举措 韩延明 摘要：大学教学质量观是多层面与多元化的结合。时代和社会要求高校确立科 学的质量观：一是确立多元质量观；二是确立发展质量观；三是确立人才 质量观；四是确立特色质量观。大学教学质量建设要确立国际化理念，实 施高效化经营，奉行人性化管理，推进科学化发展。 关键词：大学教学质量观；多层面；多元化；国际化 韩延明临沂师范学院 莛，智慧由此迸发。宅 r塞诸塞州查尔斯河 爱 “常春藤”大学，具 硇感召力，如今早已矗 芭是全人类的文化和 个词，叫“公信力”，≥ 公认。 面与 多元化的结合 校确立科学的质量弛 观。伴随着我国高害 C^^no∥LflE^nn 虽化师资力量的配备与培训，』 恿识教育和公民教育，应培养 ；办学和学术交流，应强化应月 畏、产业结构变化、科技创新莆 黾大学生存与发展的根本要勇 乒模式和培养目标，不能盲目j ． 学 教 学 质 量 建 设 的举 l 陇校的办学实践，谈谈对教学， J)TJJ／＼／JJI.-V.J.I 董进 “博士化工翟 设课程 业需求，不断进j 质量 的基 础和前 的成功 的管理名 的长时间 的课程 j．转移侧重点：18 日艟 ^△和出Ijhi 审察与修正，完善课程I 。第四，教师是课程的j }实际，创造性、有效性jl 量 根本任务，必须有先进f 面上构建教学质量保障 蜀的外部主导型评价模 毫式、德国的二元结构里 办学运行的每个环节伢 己败，不以追名逐j 主，而且今后中国 国的教育、科技、j [学质量是高校者 07年 10月 12日 亨一所大学能像口 】未来更加卓越。’